La dyslexie est un type de trouble d'apprentissage caractérisé par une incapacité à lire ou à interpréter des mots, des lettres et d'autres symboles. Bien que la condition ne soit aucunement associée à l'intelligence générale d'un enfant, elle peut interférer avec l'apprentissage si elle n'est pas identifiée et traitée de manière appropriée.
Le type et le degré de déficience peuvent varier d'un enfant à l'autre.
Les symptômes peuvent inclure des difficultés d'orthographe, de lecture à haute voix ou de compréhension de ce qui est lu.
Causes
On croit que la dyslexie est causée par des anomalies dans les centres du langage du cerveau qui sont responsables du traitement de la langue dans la bonne séquence. Toute irrégularité dans cette partie du cerveau peut nuire à la capacité de l'enfant à traduire le langage écrit en pensée organisée. Il existe également des preuves que le trouble peut être héréditaire car il a tendance à sévir dans les familles.
Caractéristiques
Les inversions de lettre et de mot sont des caractéristiques communes de la dyslexie. Ils peuvent souvent passer inaperçus lorsqu'un enfant est jeune et parfois retourner des lettres ou des mots dans l'ordre incorrect. Même si cela ne doit pas être considéré comme un diagnostic de dyslexie, il peut servir de signe précoce si cela se produit à plusieurs reprises.
Les étudiants dyslexiques auront généralement des difficultés avec:
- Lecture de base
- Compréhension écrite
- Prononcer et comprendre des mots multi-syllabiques
- Lecture à voix haute sans sauter ni retourner la séquence de mots
- Sonder les mots dans leur tête
- Traduire le langage parlé en mots écrits
- Rendre compte verbalement de ce qui vient d'être lu
- Utiliser un langage expressif
Évaluation et traitement
Il existe plusieurs tests de diagnostic qu'une école peut utiliser pour aider à identifier la dyslexie qui peut être effectuée par l'enseignant de votre enfant ou sur un ordinateur.
Pour confirmer le diagnostic , la plupart des éducateurs procèderont à un examen approfondi du travail scolaire de votre enfant et observeront votre enfant en tête-à-tête.
Si la dyslexie est confirmée, une évaluation intellectuelle et cognitive sera effectuée pour identifier les types de problèmes de lecture rencontrés par votre enfant. Ce faisant, les éducateurs seront mieux en mesure d'adapter les stratégies aux besoins de votre enfant. Si la dyslexie est particulièrement sévère, un programme d'éducation spécialisée individualisé peut être développé.
Les stratégies typiques pour la dyslexie peuvent impliquer:
- Développer le vocabulaire des mots à vue de votre enfant, ce qui implique la construction d'une bibliothèque de mots à haute fréquence
- Utilisation de types de polices spécifiques que le cerveau de votre enfant peut identifier plus facilement
- Utiliser la thérapie de la parole et du langage pour résoudre les problèmes d'articulation
- Enseigner la conscience phonémique , ce qui implique de décomposer les mots en leur plus petite unité de son
- Développer un langage réceptif et des compétences linguistiques expressives
- Utiliser une thérapie multisensorielle dans laquelle des mots écrits ou parlés sont accompagnés d'images, d'objets ou de sons
Si vous soupçonnez que votre enfant souffre de dyslexie
Si vous soupçonnez que votre enfant souffre de dyslexie, communiquez avec le directeur ou le conseiller de votre école pour savoir comment demander un renvoi pour évaluation .
Typiquement parlant, une réunion de plan d'éducation individualisé (IEP) sera tenue pour discuter de votre demande et offrir des recommandations. Une fois la demande approuvée, un plan sera autorisé conformément aux règlements de la Loi fédérale sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA) .
Les perspectives pour les personnes atteintes de dyslexie sont généralement excellentes si l'incapacité est identifiée tôt et traitée avec les soins appropriés et un soutien éducatif.
> Source:
> Personnel de la clinique Mayo. Dyslexie. Clinique Mayo. Mis à jour le 22 juillet 2017.