Le chagrin et le déni sont des réactions typiques à la découverte du diagnostic d'un enfant
Apprendre que votre enfant a un trouble d'apprentissage peut être l'un des facteurs de stress les plus importants pour les parents , mais vous n'avez pas besoin de vous effondrer à la nouvelle d'un diagnostic . Vous pouvez non seulement faire face, mais vous pouvez également prendre des mesures pour donner à votre enfant les meilleurs soins dont il ou elle a besoin pour travailler avec son handicap.
Avant que vous puissiez aller de l'avant, cependant, vous pouvez ressentir des émotions allant du soulagement au désespoir et tout le reste après avoir découvert que votre enfant a un trouble d'apprentissage . Certains parents n'ont pas seulement une réaction mais passent d'une émotion à l'autre, selon la gravité de leur handicap, leur capacité d'adaptation et leur capacité à travailler avec leur conjoint ou d'autres membres de la famille pour donner aux enfants ayant des besoins particuliers le soutien dont ils ont besoin .
Voici des réactions communes à l'apprentissage que votre enfant a un trouble d'apprentissage. Vous pouvez expérimenter n'importe lequel d'entre eux, peut-être même en l'espace de quelques minutes.
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Le déniLe refus est le refus de reconnaître que votre enfant a un handicap. Les parents dans le déni peuvent faire des excuses pour les échecs scolaires de leur enfant parce qu'ils ne veulent pas accepter qu'un handicap est présent. Ils peuvent blâmer les échecs scolaires sur les enseignants ou un conjoint à la place. Ils peuvent accuser l'enfant d'être paresseux ou refuser de fournir des services d'éducation spécialisée.
Pourquoi le déni se produit-il? Il est profondément effrayant pour certains parents de reconnaître qu'un handicap existe. Le déni est généralement le signe d'une crainte profondément enracinée qu'un handicap signifie qu'un enfant échouera dans la vie, ce qui est souvent l'une des pires craintes d'un parent.
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ColèreLa colère est un proche cousin du déni parce que c'est basé sur la peur. Les parents qui sont en colère au sujet du handicap de leur enfant peuvent pointer du doigt les autres. Leur colère peut prendre la forme de critiques, la conviction que le système scolaire ne peut pas servir l'enfant de manière adéquate et les réunions tendues et difficiles du Plan d'Education Individualisé (PEI) .
Pourquoi la colère se produit-elle? Comme le déni, la colère est généralement basée sur la peur que votre enfant ne réussisse pas dans la vie. Cela repose souvent sur la peur que personne ne puisse ou ne puisse aider.
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DouleurLe deuil est un sentiment profond de perte que de nombreux parents ressentent lorsqu'ils apprennent que leur enfant a un handicap. Le chagrin peut survenir parce qu'un parent s'inquiète pour l'avenir. Le chagrin peut survenir de façon répétée tout au long de la vie d'un enfant ayant des besoins spéciaux s'il ne parvient pas à atteindre divers jalons et rites sociaux de passage que les autres enfants atteignent habituellement.
Pourquoi le chagrin se produit-il? Comme les autres émotions, le chagrin peut être basé sur la peur que votre enfant ne réussisse pas ou qu'il aura plus de mal dans la vie.
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Le soulagementLe soulagement est peut-être la dernière chose que les parents ressentent lorsqu'ils apprennent que leur enfant a un handicap, mais un soulagement survient souvent parce qu'un diagnostic formel d'un handicap donne aux parents une explication des difficultés que leurs enfants ont rencontrées. Certains parents sont soulagés parce qu'un diagnostic de handicap peut permettre à un enfant de recevoir des aménagements spéciaux et des cours spéciaux dans le cadre d'un plan d'éducation individualisé.