Certains étudiants ont du mal à comprendre pleinement les mots écrits, le discours ou les deux. Ce fardeau supplémentaire se traduit parfois par des problèmes de comportement: lorsque les élèves éprouvent le défi de traiter le langage moins efficacement que leurs pairs, ils deviennent parfois inattentifs, voire perturbateurs, dans la salle de classe.
Cependant, ces étudiants peuvent prospérer avec la bonne combinaison de soutien des parents et des professionnels de l'éducation.
Utilisez plusieurs approches différentes simultanément pour répondre aux besoins des élèves ayant des problèmes de traitement du langage, des troubles du langage réceptif , de la dyslexie et des faiblesses de compréhension à l'audition .
Clarifier la langue
Présenter le matériel écrit en termes brefs et directs, en omettant les détails non essentiels et les doubles négatifs. Utilisez des mots communs au lieu de mots plus rares avec plus de syllabes. Vous pouvez trouver le succès en vous associant avec des enseignants ou des tuteurs pour présenter vos leçons en langage clair - mais si vous ne pouvez pas obtenir ce dont vous avez besoin à l'école, envisagez d'examiner les devoirs à l'avance pour simplifier les choses.
Réduire les distractions inutiles
Les élèves confrontés à des difficultés de traitement linguistique réussissent souvent mieux lorsque leur style d'apprentissage encourage un engagement direct avec le matériel d'apprentissage sans être dérouté par un contenu inutile. Par exemple, les tests avec des questions à choix multiple «gotcha» présentent des défis beaucoup plus importants pour ces enfants que des questions ouvertes qui leur permettent d'exprimer ce qu'ils savent en termes qu'ils comprennent.
Travaillez avec les enseignants de votre enfant pour encourager les procédures de test qui minimisent les distractions liées aux options de test et au vocabulaire.
Encourager le soutien par les pairs
Certains enfants apprennent mieux lorsqu'ils apprennent en groupe. Encouragez votre enfant à étudier avec des amis, ou à jouer à des jeux avec des amis qui renforcent doucement les compétences linguistiques.
Les jeux de mots à la maison offrent un environnement d'apprentissage moins formel et moins stressant qu'une salle de classe.
Si votre enfant se débat dans la société, vous pouvez parler franchement avec les parents de ses amis des besoins de votre enfant. Les enfants qui ont des problèmes de langage ne portent pas de signes avant-coureurs, de sorte que les autres parents peuvent mal interpréter le comportement de leur enfant. Une conversation amicale de parent à parent tôt dans l'amitié d'un enfant pourrait faire une énorme différence dans la confiance en soi à long terme de votre enfant.
Offrir du temps et de l'espace
Prévoyez plus de temps pour que votre enfant écoute, réfléchisse et forme ses propres pensées sur les documents écrits et parlés utilisés en classe. Ne forcez pas la compréhension immédiate - parfois les enfants ont besoin d'un peu plus de temps pour le traitement. L'environnement le plus propice au style d'apprentissage de votre enfant compte également: Certains enfants préfèrent la solitude tranquille tandis que d'autres préfèrent un bruit de fond pour stimuler les sens.
Demandez aux enseignants d'enregistrer des conférences pour la lecture à la maison pendant les séances d'étude et de devoirs. Ré-expérimenter le matériel peut renforcer la leçon originale.
Utiliser des médias mixtes
Utilisez des modèles visuels et des projets pratiques pour aider votre enfant à acquérir une compréhension du matériel en utilisant ses compétences d'apprentissage visuel et physique.
Lui permettre d'utiliser des matériaux et des stratégies multisensoriels . Là où les mots échouent, l'art et la musique peuvent réussir.
Travaillez avec les enseignants et les tuteurs pour que votre enfant puisse utiliser des modèles visuels et des projets comme alternatives aux devoirs écrits ou aux présentations orales lorsque cela est possible. Faire un usage généreux des modèles visuels, des images, des vidéos, des modèles générés par ordinateur, ou de tout autre média non-verbal pour amorcer ses compétences de raisonnement visuel pour comprendre les affectations de nouvelles façons.
Encourager les compétences de lecture active
Identifiez les parties les plus importantes du texte et des instructions. Utilisez un surligneur et répétez les instructions en termes simples et concis, puis aidez votre enfant à résumer ce qu'il a lu et demandez-lui de l'écrire avec ses propres mots.
Créez un guide d'étude qui comprend un vocabulaire clé avec des définitions, des questions directrices et un énoncé clair des objectifs d'apprentissage pour la lecture ou la tâche. Aidez votre enfant à relier les questions et les objectifs de ce guide d'étude à la tâche elle-même. Invitez-le à réfléchir de façon critique sur la façon dont les instructions et la mission se rapportent les uns aux autres.
Focus sur les petites victoires
Divisez les tâches plus importantes en plus petites sections et permettez à votre enfant de prendre une pause ou de gagner une petite récompense lorsque chaque section est complétée avec diligence. Non seulement ce découpage aidera-t-il à soulager le stress d'un grand projet, mais vous pourrez aussi vérifier les progrès réalisés rapidement pour voir si elle est sur la bonne voie. Il est moins pénible de refaire une petite partie d'une mission que de voir un plus gros projet se terminer hors de la base!
Donnez des exemples de bon travail et signalez les caractéristiques du travail qui contribue à sa qualité. Assurez-vous que votre enfant comprend les caractéristiques qui distinguent le bon travail du mauvais travail - et qu'elle peut expliquer pourquoi les deux sont différents.
> Sources
> Petersen IT, JE Bates, D'Onofrio BM, et al. Capacité linguistique Prévoit le développement de problèmes de comportement chez les enfants. Journal de psychologie anormale . 2013; 122 (2): 542-557. doi: 10.1037 / a0031963.