Avec cela nous pouvons planifier, construire et anticiper les résultats
L'intelligence non verbale est la capacité d'analyser l'information et de résoudre des problèmes en utilisant un raisonnement visuel ou pratique. En d'autres termes, c'est la capacité de donner un sens et d'agir sur le monde sans nécessairement utiliser des mots.
Concepts et compétences impliqués dans les tâches non verbales
Les tâches non verbales peuvent impliquer des concepts tels que:
- Idées concrètes ou abstraites
- Raisonnement basé sur le langage internalisé
- Raisonnement intériorisé sans langage
Les tâches non verbales impliquent des compétences telles que:
- La capacité de reconnaître des séquences visuelles et de les mémoriser
- Comprendre la signification de l'information visuelle et reconnaître les relations entre les concepts visuels
- Effectuer des analogies visuelles
- Reconnaissance des relations causales dans des situations illustrées
Intelligence non verbale en action
Des exemples d'intelligence non verbale en action comprennent:
- Résoudre un puzzle
- Utiliser un diagramme ou un plan pour construire une structure en deux ou trois dimensions ou pour mettre en place un système (par exemple, un système de son, un système de télévision, etc.)
- Concevoir et mettre en œuvre un design en deux ou trois dimensions tel que créer un dessin, une sculpture, un hangar, un meuble, un vêtement, etc.
- Créer et / ou suivre une carte
- Anticiper et / ou planifier les résultats (par exemple, entendre qu'il neige et donc s'assurer que les pelles et les grattoirs à glace sont facilement disponibles)
Pourquoi c'est important?
À l'école, l'intelligence non verbale est importante car elle permet aux élèves d'analyser et de résoudre des problèmes complexes sans compter sur ou être limité par les capacités linguistiques. Beaucoup de concepts mathématiques, de problèmes de physique, de tâches d'informatique et de sciences exigent de solides compétences de raisonnement.
En outre, c'est l'intelligence non verbale qui nous permet de réfléchir, de planifier et de mettre en œuvre des projets. Nous utilisons également l'intelligence non verbale pour organiser et gérer notre temps et nos biens.
En dehors de l'école, l'intelligence non verbale peut être qualifiée de "bon sens". Alors qu'une personne ayant du bon sens peut ou ne peut pas obtenir un score élevé sur un test de QI typique, c'est le bon sens qui nous permet de traverser nos journées. Une personne qui obtient un score élevé à un test de QI typique peut ne pas avoir les compétences non verbales de base pour, par exemple, se rendre à l'épicerie avant que la nourriture ne soit épuisée, assembler un meuble de construction ou trouver comment organiser des documents dans un cahier.
Comment est-ce évalué?
L'intelligence non verbale est généralement évaluée dans des tests de QI étendus. Cependant, il est important de faire la distinction entre les tests de QI qui sont non verbaux et les tests de QI qui évaluent l'intelligence non verbale.
Les tests de QI non verbaux tels que le test TONI-4 (test d'intelligence non verbale, 4e édition) visent à évaluer l'intelligence de base des personnes ayant des difficultés de langage et de langage (personnes autistes, aphasiques et autres handicaps). En d'autres termes, le TONI-4 est un test sans langue, de sorte que les enfants qui subissent le test répondent avec des gestes comme pointer, hochement de tête ou cligner des yeux.
D'un autre côté, les tests qui évaluent l'intelligence non verbale visent en fait à découvrir la capacité d'un individu à gérer des tâches non verbales.
Est-il possible d'améliorer l'intelligence non verbale?
L'intelligence non verbale peut être améliorée en travaillant avec des tâches pratiques comme des puzzles d'images, des blocs et des jouets de construction, des puzzles de recherche de mots, des labyrinthes et des ensembles érecteurs. Il existe également un large éventail de systèmes de soutien disponibles pour aider à améliorer les capacités non verbales. Ceux-ci vont des planificateurs de temps et des alarmes à l'ergothérapie .
> Sources:
> Site Web de Pearson. Test d'intelligence non verbale, quatrième édition. (TONI-4).