Aimez-les ou détestez-les, les tests standardisés font partie intégrante du système scolaire américain.
OK, peut-être que personne n'aime les tests standardisés. Ils peuvent causer du stress à la vie de votre enfant ou adolescent. Ils ont tendance à être ennuyeux et difficile. Il n'est pas toujours facile de comprendre ce que font les écoles avec les données qu'elles tirent de ces tests. Les résultats normalisés des tests peuvent affecter le placement de votre enfant, le montant du financement reçu par l'école, les évaluations des enseignants et plus encore.
Votre enfant ou adolescent passera plusieurs tests standardisés tout au long de ses années de formation. Vos enfants continueront également à prendre d'autres tests de type standardisés qui influenceront leur avenir. Ils passeront des tests pour obtenir leur permis de conduire ou leur permis de conduire (PSAT, SAT ou ACT). Ils pourront ensuite passer un test comme le GRE, le GMAT ou le LSAT pour un travail de deuxième cycle. Les écoles de métiers, les syndicats et les militaires exigent également que les candidats passent des tests standardisés.
Les tests étant une partie intégrante de l'éducation et des carrières, votre enfant peut bénéficier de l'apprentissage de la réussite aux tests standardisés. Les conseils suivants sont écrits spécifiquement pour un étudiant de la maternelle à la 12e année qui se prépare à un test standardisé donné dans son école pour tester ses compétences et ses connaissances. Des exemples de ces tests incluent une évaluation plus intelligente, PARCC, KSA ou AMP. N'hésitez pas à adapter ces conseils à d'autres situations de test.
Stratégies de test standardisées à utiliser tout au long de l'année scolaire
Continuez avec le travail scolaire toute l'année scolaire
La principale raison pour laquelle les tests standardisés de fin d'année sont donnés est de mesurer dans quelle mesure les élèves ont appris les compétences qui devraient être enseignées à un niveau scolaire particulier. Si votre enfant réussit bien à l'école tout au long de l'année scolaire, il doit avoir les connaissances nécessaires pour réussir le test.
Vous pouvez aider votre enfant en lui offrant du soutien pour un travail constant au cours de l'année scolaire. Contactez votre professeur si vous croyez que votre enfant est aux prises avec une compétence ou un concept particulier .
Découvrez les scores de l'année dernière
Les écoles à travers le pays ont été mise à niveau vers de nouvelles normes rigoureuses. Ces normes sont conçues pour s'appuyer sur les connaissances des années précédentes. Quand vous grandissiez, il y a de fortes chances que si vous avez manqué un concept, celui-ci sera répété l'année scolaire suivante. Les enfants d'aujourd'hui n'ont peut-être pas cette chance en classe.
Découvrez les scores de votre enfant de l'année dernière. Si votre enfant a de faibles résultats, déterminez ce que vous pouvez faire pour aider votre enfant à acquérir les compétences qu'il a manqué l'année précédente. Examiner les scores avec l'enseignant de votre enfant vous aidera à décider si votre enfant a besoin d'aide dans un sujet complet, ou si vous avez manqué quelques concepts.
Apprendre les stratégies générales de prise de test
Il existe plusieurs stratégies différentes qui fonctionnent dans presque toutes les situations de test. Votre enfant peut apprendre ces stratégies et les utiliser tout au long de sa vie.
- Apprenez à éliminer les réponses aux questions à choix multiple
- Lisez une question de test complètement. Soulignez la question, la partie qui demande spécifiquement au testeur de faire quelque chose.
- Pour les questions à développement, lisez attentivement la question et assurez-vous que toute réponse apportée répond à la question. Préparer un bref aperçu avant d'écrire peut aider.
Votre enfant trouvera différentes stratégies générales qui fonctionnent le mieux pour différents niveaux d'âge et de classe. Le professeur d'école de Yoru enfant inclura probablement une stratégie de prise de test dans les tâches scolaires qu'ils donnent à votre enfant. Vous pouvez renforcer ces compétences lorsque votre enfant fait ses devoirs à la maison. Vous pouvez également trouver des occasions de renforcer ces compétences si vous jouez à des jeux de type trivia ou si vous regardez des jeux-questionnaires ensemble.
Si votre enfant a un IEP ou un 504, assurez-vous que l' hébergement approprié est inclus
Les enfants handicapés et les différences d'apprentissage importantes nécessitent souvent des tests d'adaptation. Idéalement, ces accommodements seront discutés lorsque le 504 ou IEP est rédigé. Relisez le plan de votre enfant pour vous assurer que vous comprenez quels aménagements votre enfant est autorisé. Découvrez comment l'école prévoit de faire ces aménagements.
Si votre enfant n'a pas d'accommodement pour les tests, et vous pensez qu'il devrait contacter le responsable du plan avant les tests pour discuter de l'ajout de mesures d'adaptation.
Les semaines à l'approche de la date de l'examen de test standardisé
Découvrez la structure d'essai
Votre enfant devrait être familier avec la façon dont l'examen sera donné avant le jour du test. Pour en savoir - Sera-ce un examen papier et un examen d'ordinateur? Y aura-t-il des questions à choix multiples, des questions à développement, des réponses courtes, des réponses longues ou des combinaisons? Quels sujets seront testés quel jour?
En plus de savoir quels types de questions seront sur le test, votre enfant devrait savoir comment réviser et modifier les réponses avant de soumettre son test. Votre enfant devrait également savoir s'il devra attendre plusieurs sections ou s'il peut passer directement à l'examen. Ils devraient également savoir s'il y a une limite de temps et que faire s'ils ont besoin de temps supplémentaire.
Parlez à votre enfant de façon positive mais honnête à propos du test
Les tests standardisés sont devenus un sujet controversé pour les parents et les éducateurs. Les parents ont des préoccupations allant de la crainte de mettre l'accent sur les tests sur les connaissances à la limitation de tout test pour mesurer l'intelligence.
Faites attention à la façon dont vous parlez de tests standardisés devant votre enfant. Les enfants et les adolescents apprennent principalement leurs valeurs de leurs parents. Si vous parlez négativement des tests standardisés devant votre enfant, ils peuvent décider que les tests ne sont pas importants et n'essaieront pas de bien réussir le test. Cela conduira votre enfant à obtenir un score inférieur, indiquant qu'il n'a pas appris le matériel aussi bien qu'il l'a fait,
Les écoles examinent leurs données de score de test. Même si les résultats des tests peuvent ne pas arriver avant la fin de l'année scolaire, un score faible peut suivre votre enfant à la prochaine année.
Assurez-vous que votre enfant comprend que des tests normalisés sont utilisés pour mesurer dans quelle mesure les élèves ont appris le matériel de niveau scolaire. Vous pouvez alors utiliser votre meilleur jugement sur le développement de votre enfant sur comment et quand exprimer vos préoccupations au sujet du rôle des tests dans les écoles.
Si vous êtes particulièrement préoccupé par le fait que votre enfant se sente stressé par ces tests, vous pouvez leur dire que le test mesure les compétences qu'ils ont acquises, non leur amour-propre, leur gentillesse, leur valeur d'ami ou autre .
Profitez des tests pratiques
Idéalement, votre enfant passera un certain temps à l'école à passer des tests pratiques dans des conditions très similaires à celles du test. Si vous pensez que votre enfant aura besoin de plus de pratique que ce qui est disponible à l'école, vous pouvez faire des tests pratiques à la maison. Certains États offrent des tests pratiques que les familles peuvent utiliser à la maison. Vous pouvez consulter le site Web du département de l'éducation de votre état ou demander à l'enseignant de votre enfant s'il connaît des ressources de pratique à domicile. Certains États offrent des tests pratiques que les familles peuvent utiliser à la maison. Vous pouvez consulter le site Web du département de l'éducation de votre état ou demander à l'enseignant de votre enfant s'il connaît des ressources de pratique à domicile.
Planifiez une activité post-test amusante et relaxante
Les tests sont laborieux pour les écoliers et les adolescents. Tout comme vous pourriez prévoir un traitement spécial pour vous-même après une semaine de travail particulièrement difficile, votre enfant ou adolescent aura plaisir à attendre un post-test d'activité spéciale.
Peut-être un dîner spécial à la maison ou à l'extérieur, une visite dans un parc local avec des amis, regarder un film spécial ou une soirée de jeux de société amusante (pas de jeux-questionnaires ou de maths cette fois!) Serait une activité agréable devra attendre avec impatience après le test.
Répondre à toute anxiété de test
Si votre enfant devient anxieux pendant les tests, il est important de commencer à enseigner des stratégies dès le début. Assurez-vous que votre enfant arrive un peu tôt le jour du test afin qu'il ait le temps de se lever et de se sentir à l'aise. Vous pouvez leur enseigner des techniques de respiration profonde pour apprendre à se détendre rapidement. Vous pouvez également leur dire que s'ils deviennent anxieux pendant le test, retourner leur papier ou fermer leurs yeux et pratiquer une respiration profonde jusqu'à ce que le sentiment passe.
Si votre enfant est anxieux, observez votre propre attitude face au test. S'ils voient que vous êtes anxieux, votre enfant sentira qu'il doit y avoir quelque chose à craindre. Rassurez votre enfant qu'il a «étudié» pour l'examen tout au long de l'année en faisant ses devoirs et que vous êtes fier de son travail acharné.
Si votre enfant semble avoir une anxiété anormalement élevée au sujet du test à venir, envisagez de discuter avec le conseiller scolaire pour obtenir des suggestions. Des exemples d'anxiété anormalement élevée seraient des troubles du sommeil et des cauchemars, ou des discussions excessives sur le fait d'avoir peur de l'examen - et si cela continue après que vous ayez parlé avec eux d'une manière rassurante des tests.
Le (s) jour (s) des tests standardisés
Assurez-vous que votre enfant est bien fourni
Différents tests permettent l'utilisation de différents matériaux. Si votre enfant est autorisé à utiliser du papier de brouillon et des crayons, assurez-vous d'avoir au moins deux crayons pré-affûtés et du papier de brouillon vierge pour l'examen. Si votre enfant est autorisé à utiliser une calculatrice, assurez-vous qu'il est disponible, qu'il a les bonnes fonctions et un jeu de piles supplémentaire.
Le temps d'essai normalisé serait un temps très incommode casser un crayon ou faire mourir vos batteries de calculatrice. Préparez-vous à ce que la loi de Murphy frappe votre enfant, et assurez-vous qu'il a accès aux fournitures supplémentaires dont il pourrait avoir besoin, y compris l'éventuel échec de la quantité initiale de fournitures apportées à l'épreuve.
Obtenez une bonne nuit de repos la nuit (s) avant
Votre cerveau est l'outil le plus important de votre enfant le jour du test. S'ils sont fatigués, ils ne feront tout simplement pas de leur mieux. Le rappel d'information et la résolution de problèmes ralentissent lorsque vous n'avez pas suffisamment dormi.
Les enfants et les adolescents savent que ces tests sont importants. Ils peuvent être nerveux ou anxieux à propos des tests. Votre enfant ou adolescent peut même essayer de vous convaincre que le test n'est pas un gros problème et qu'ils iront bien s'ils passent la soirée à rendre visite à leurs amis ou à utiliser les médias électroniques. Cela peut être un moyen pour votre enfant d'éviter toute anxiété au sujet du test.
Assurez-vous de faire savoir à votre enfant que même si les tests sont importants pour mesurer ce qu'ils ont appris à l'école, ils ne sont pas une mesure de l'estime de soi. Vous pouvez également suggérer des activités de détente la veille de l'essai.
Mangez un bon petit déjeuner
La performance du cerveau est similaire à la performance athlétique. Assurez-vous que vos enfants mangent les bons aliments pour une journée de test. La pensée cérébrale supérieure utilise les hydrates de carbone, et les protéines garderont votre enfant plein et aideront à s'assurer que les glucides sont absorbés lentement. Les hydrates de carbone complexes, comme ceux que l'on retrouve dans les grains entiers et l'avoine, sont utilisés lentement et aideront votre enfant à rester alerte plus longtemps qu'un déjeuner de glucides simples. Évitez les céréales riches en sucre, les beignets sucrés et les bonbons au petit-déjeuner. Un déjeuner riche en glucides simples mènera à une vigilance accrue tôt le matin, suivie d'un accident qui se produira probablement pendant que votre enfant est encore en train de faire des tests.
Quelques exemples d'idées de petit-déjeuner :
- Gaufre de grains entiers garnie de yogourt grec nature et de baies fraîches
- farine d'avoine simple avec amandes ajoutées, sucrée avec une petite quantité de miel ou de sirop d'érable réel. Servir la dinde ou la saucisse de poulet sur le côté.
- un burrito de petit déjeuner fait d'une tortilla de blé entier, remplie d'oeufs brouillés, de poivrons coupés en dés et de jambon.
Assurez-vous qu'ils ont une bonne offre de collations
Même le meilleur petit déjeuner ne gardera pas les niveaux d'énergie de votre enfant parfaitement même pendant les tests. Certaines écoles fourniront des collations aux élèves pendant les pauses d'essai. Certaines écoles demanderont aux parents de donner des collations à distribuer pendant les tests.
Si vous fournissez des collations en guise de don ou seulement pour votre enfant, les glucides complexes fourniront un regain d'énergie durable. Cherchez des collations faites de grains entiers et évitez les collations qui contiennent beaucoup de sucre raffiné. Certaines possibilités comprennent:
- bâtonnets de bretzel de grains entiers
- noix et raisins secs
- craquelins et fromage
- fruits frais et fromage
Arrivée à l'heure le (s) jour (s) du test
Les enseignants ont des instructions spécifiques pour les tests. Les enseignants doivent prendre des mesures, lire les instructions, s'assurer que tous les enfants sont prêts pour leurs tests et commencer rapidement. Si votre enfant est en retard pour le test, il peut arriver après que les instructions lui aient été données et, dans certains cas, il doit déménager dans un autre endroit afin de ne pas perturber les autres étudiants qui ont déjà commencé leurs tests.
Nous savons tous ce que c'est que d'arriver en retard pour un événement quand tout le monde a commencé. Il y a ce sentiment initial de confusion ou de panique, et il est difficile de s'installer dans l'activité en cours. Le test n'est pas le moment pour votre enfant d'expérimenter cela. Bien que les enseignants et le personnel scolaire fassent de leur mieux pour aider les enfants qui arrivent en retard à leurs tests, ce sentiment d'être écarté sera toujours là. Assurez-vous que votre enfant arrive à l'école à temps et qu'il est prêt à commencer commence.
Après le test est terminé
Profitez de cette activité post-test
Enfin, il est temps de se détendre! Le test est maintenant terminé. Assurez-vous de célébrer le travail acharné en appréciant un dîner spécial, une activité avec des amis, ou toute autre activité que vous avez planifiée ensemble.
Surveillez les résultats des tests ou des informations connexes
Rappelez-vous le point de ces tests - pour mesurer à quel point votre enfant a appris les compétences enseignées dans cette catégorie particulière. Surveillez votre courrier et la communication de l'école pour obtenir des informations sur les résultats des tests de votre enfant.
Si votre enfant a obtenu de mauvais résultats, vous aurez plus de temps pour combler d'éventuelles lacunes dans l'apprentissage qui pourraient s'être développées. Si votre enfant a des résultats scolaires ou supérieurs, alors vous savez que votre école, votre enfant et votre famille travaillent pour votre enfant.
Soyez positif et encourageant pour l'avenir
Quel que soit le résultat du test, assurez-vous de voir le test comme un indicateur de l'apprentissage. Lorsque vous partagez les résultats des tests de votre enfant avec votre enfant, essayez de relier les résultats des tests au travail effectué par votre enfant. C'est une façon de démontrer un état d'esprit de croissance et de l'enseigner par l'exemple.
Les personnes ayant un état d'esprit de croissance croient que les connaissances et les compétences sont le résultat d'un travail acharné et de l'apprentissage. Cela contraste avec un état d'esprit fixe, selon lequel certaines personnes naissent avec intelligence, et les gens peuvent faire peu pour changer ce qu'ils savent.
Si votre enfant a reçu des scores élevés, parlez-leur de la façon dont le travail acharné qu'ils ont accompli à l'école porte ses fruits. Si votre enfant a reçu de mauvais résultats, dites-lui que c'est une occasion de trouver des stratégies d'apprentissage plus efficaces. Évitez d'étiqueter votre enfant comme étant intrinsèquement intelligent ou pas intelligent.
Bien que les tests standardisés ne soient pas amusants, ils peuvent être des outils utiles pour aider à garder l'apprentissage des élèves sur la bonne voie.