Stratégies de gestion du comportement pour les enfants en quatrième année
L'âge de 9 ans marque le début des années intermédiaires - cette période de transition entre l'enfance et l'adolescence. C'est une étape qui peut être difficile pour les enfants, ainsi que leurs parents.
La plupart des enfants de 9 ans veulent être considérés comme étant adultes. Ils veulent cacher les "bébés" jouets quand leurs amis viennent, mais en même temps, ils peuvent encore avoir peur de l'obscurité.
Pour les parents, cela peut être une période difficile pour la discipline.
Il est important de donner beaucoup de liberté et d'indépendance à votre enfant de 9 ans tout en lui donnant beaucoup de conseils et d'aide pratique.
Comportement typique de neuf ans
La plupart des enfants de 9 ans veulent avoir certains des privilèges liés à l'adolescence. Ils voudront peut-être échanger leurs jouets contre un smartphone et préféreront peut-être jouer avec des amis loin des oreilles de leurs parents. Mais, ils manquent de compétences pour gérer trop de responsabilités.
Leur désir d'avoir plus de responsabilités peut conduire à des conflits. Ils peuvent être argumentatifs et on sait que des enfants de 9 ans supplient et pleurnichent quand ils n'obtiennent pas leur chemin.
À cet âge, cependant, ils devraient avoir une bonne compréhension des normes sociales. Cela peut dissuader de nombreux problèmes de comportement en public afin qu'ils ne soient pas vus agissant devant leurs amis. Les parents font souvent les frais d'un mauvais comportement à la maison.
Meilleures stratégies de discipline pour les 9 ans
Il est important de donner à votre enfant le soutien dont elle a besoin pour faire des choix sains, mais il est tout aussi important de lui donner l'occasion de faire des choses par elle-même, même si cela signifie parfois que votre enfant échouera.
Voici des stratégies de discipline efficaces qui fonctionnent bien avec les enfants de 9 ans.
De nombreux préadolescents ont des problèmes d'image de soi. Ils peuvent être anxieux à propos de situations stressantes et peuvent s'inquiéter de la façon dont les autres les perçoivent.
Fournissez de véritables éloges pour les efforts de votre enfant de 9 ans et vous renforcerez sa confiance et l'utiliserez pour l'encourager à continuer d'essayer, à étudier fort et à faire de son mieux.
2. Placez votre enfant dans le temps mort
Envoyer un enfant de 9 ans à temps pour l'aider à se rafraîchir quand il est en colère ou quand il a besoin de penser à ses actions. Un délai d'attente de 9 minutes est approprié pour un enfant de 9 ans. Assurez-vous de l'utiliser avec parcimonie, sinon il perdra son efficacité.
Et faites comprendre à votre enfant qu'il a la possibilité de se mettre à l'écart avant d'avoir des ennuis. S'il est frustré ou contrarié, il peut aller seul dans sa chambre avant de faire quelque chose qui lui cause des ennuis.
3. Utilisez la règle de la discipline de grand-mère
La règle de discipline de grand-mère est un excellent outil pour les enfants de 9 ans. En utilisant un changement subtil dans la façon dont vous prononcez quelque chose, vous pouvez transformer une conséquence en récompense.
Donc, plutôt que de dire: «Vous ne pouvez pas aller dehors parce que votre chambre est en désordre», dites: «Vous pouvez jouer dehors dès que vous avez fini de nettoyer votre chambre. Ensuite, votre enfant apprendra qu'il a la capacité de gagner des privilèges en fonction de ses bons choix.
4. Fournir des conséquences logiques
Les conséquences logiques peuvent être très efficaces chez les enfants de 9 ans. Par exemple, si votre enfant de 9 ans ne quitte pas l'ordinateur lorsque vous lui avez dit de le faire, retirez ses privilèges d'ordinateur pour les prochaines 24 heures.
Il sera plus susceptible de faire un meilleur choix la prochaine fois quand la conséquence est clairement liée à sa mauvaise conduite.
5. Permettre des conséquences naturelles
Quand il est sécuritaire de le faire, permettez-lui des conséquences naturelles. À l'âge de 9 ans, la plupart des enfants peuvent faire le lien entre leurs choix et les conséquences.
Alors, quand il fait froid dehors, n'insistez pas pour qu'elle porte une veste. La conséquence naturelle est qu'elle aura froid. Et apprendre de ses propres erreurs pourrait lui apprendre des leçons de vie importantes.
6. Créer un système d'économie de jeton
C'est un grand âge pour un système d'économie symbolique, car la plupart des enfants de neuf ans sont très motivés à acquérir de nouveaux privilèges. Un système d'économie symbolique peut être utilisé pour cibler des problèmes de comportement spécifiques et peut motiver votre enfant à devenir plus responsable.
Établissez un système d'économie symbolique simple qui permet à votre enfant de gagner des jetons ou des jetons pour un bon comportement. Ensuite, permettez-lui d'échanger ces jetons contre des privilèges, comme du temps sur son électronique ou une opportunité de faire une sortie spéciale.
Lorsque votre enfant présente des problèmes de comportement spécifiques, asseyez-vous et résolvez le problème ensemble. À l'âge de 9 ans, de nombreux enfants peuvent offrir des solutions créatives et peuvent être très honnêtes sur ce qui pourrait aider à résoudre le problème.
Alors posez des questions comme: «C'est la troisième fois que vous avez oublié vos devoirs, qu'est-ce qui vous aiderait à vous souvenir? Ensuite, travaillez ensemble pour trouver des stratégies qui peuvent aider votre enfant à s'améliorer.
Un mot de Verywell
Les premières années sont un moment critique pour commencer à donner plus de responsabilités à votre enfant. Attendez-vous à être responsable et quand ils se débattent, considérez cela comme une opportunité de leur apprendre à faire mieux la prochaine fois.
Il ne vous reste que quelques années avant que votre enfant ne devienne un adolescent. Il est donc important de veiller à ce qu'il possède les compétences de vie dont il aura besoin pour assumer avec succès les responsabilités d'adolescent.
> Sources
> Académie Américaine de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent: Discipline.
> Centres de contrôle et de prévention des maladies: milieu de l'enfance (9-11 ans).
> Michigan State University Extension: 9 à 11 ans: âges et stades du développement des jeunes.