Que vous ayez un trouble d'apprentissage par écrit ou que vous vouliez simplement améliorer vos notes d'écriture , apprendre à suivre cette méthode d'écriture de base améliorera votre écriture .
L'essai en trois points à cinq paragraphes
- Dire aux lecteurs ce que vous pensez du sujet que vous avez l'intention de montrer ou de prouver;
- Explique trois principales idées de soutien qui prouvent votre argumentation ou soutiennent votre position; et
- Résume le point principal, les idées à l'appui et renforce vos conclusions sur le sujet.
Comprendre votre affectation
Qu'est-ce qu'un document à trois paragraphes? Un article de trois points de cinq paragraphes, également appelé un document de 3,5, est un type d'essai qui comprend cinq paragraphes et trois idées principales, ou points:
- Le premier paragraphe est une introduction.
- Les deuxième, troisième et quatrième paragraphes comprennent chacun un point ou une idée principale.
- Le dernier paragraphe est une conclusion.
Pourquoi écrire un essai en trois points à cinq paragraphes?
Un article 3.5 est un type d'essai qui organise et présente votre sujet d'une manière claire, bien supportée et complète.
Vous pouvez utiliser cette forme d'écriture pour de nombreux types d'affectations tels que:
- Devoirs en classe;
- Essais de dissertation et examens;
- Articles pour l'école ou le journal local;
- Présentations en utilisant PowerPoint ou un autre logiciel de diaporama;
- Discours et présentations orales;
- Présentations d'affiches pour des foires scientifiques ou d'autres présentations académiques; et
- Les affectations en milieu de travail pour des documents ou des présentations sur le tas.
Améliorer l'écriture d'essai avec des tâches de pré-écriture
Comme pour tout type de projet d'écriture, effectuer des tâches de pré-écriture est une première étape importante:
- Obtenez des instructions claires de votre professeur et vérifiez votre compréhension avec elle.
- Demandez s'il y a des documents sur la tâche ou une rubrique expliquant comment la tâche sera notée.
- Demandez un échantillon de papier que votre enseignant pense être un bon exemple. Les enseignants ne le font pas toujours, mais si un échantillon est disponible, il peut vous donner des informations importantes sur le type d'écriture que votre enseignant considère comme un bon travail. Utilisez-le comme source d'inspiration, mais ne copiez jamais l'écriture de quelqu'un d'autre.
Réflexion et recherche Votre sujet améliore votre rédaction
Énumérez vos pensées sur le sujet dans de courtes phrases. Écrivez au moins douze phrases sur des fiches séparées. Pour commencer, utilisez ces questions pour lancer votre réflexion:
- Que savez-vous déjà sur le sujet?
- Qu'est-ce que votre enseignant pense important à ce sujet?
- Qu'est-ce que votre manuel ou les médias en disent?
- Qu'est-ce que la plupart des gens veulent savoir sur le sujet?
Lisez vos phrases et réfléchissez à la façon dont elles peuvent être groupées. Combinez vos phrases en trois groupes principaux.
Améliorer l'écriture d'essai en organisant vos idées dans les groupes
Recherchez les relations entre vos idées et identifiez trois groupes principaux. Exemples:
Séparez vos fiches en trois piles, une pour chaque idée principale.
- Une séquence temporelle telle que les premier, deuxième et troisième événements;
- Trois thèmes d' études sociales tels que les influences politiques, sociales et économiques;
- Un changement d'orientation de la façon dont votre sujet affecte une personne, une communauté et une nation;
- Développement d'une œuvre d'art d'une idée à la création, à son impact sur le monde de l'art; et
- Recherche de fond sur un projet scientifique, conception du projet et analyse des résultats.
Analyser et organiser pour mieux écrire
Vous êtes maintenant prêt à écrire les trois paragraphes qui formeront le corps de votre document.
Travailler avec une pile de cartes à la fois, organiser les cartes dans l'ordre logique dans chaque pile.
Commandez les piles dans l'ordre que vous utiliserez dans le papier. Exemples d'ordre:
- Ordre temporel comme dans lequel sont venus les premier, deuxième et troisième temps;
- Ordre d'importance, comme dans l'idée la moins importante, la plus importante et la plus importante;
- Ordre de construction comme dans la fondation, les parties principales et les finitions; ou
- Autre ordre qui a du sens pour votre sujet unique.
Écrivez le premier brouillon de chaque paragraphe
Travailler avec une pile à la fois, écrire chaque paragraphe sur un morceau de papier séparé:
- Écrivez en utilisant les phrases que vous avez créées dans votre première pile.
- Pendant que vous écrivez, n'hésitez pas à faire de petites modifications, comme choisir des mots plus descriptifs ou corriger le mauvais.
- Inclure toutes les nouvelles idées importantes que vous pensez que vous écrivez.
- Exclure toutes les phrases qui ne semblent plus correspondre.
- Lorsque vous avez terminé avec le premier paragraphe , écrivez le deuxième et le troisième suivant les mêmes étapes.
Développer le paragraphe d'introduction
Beaucoup d'étudiants trouvent que l'écriture de l'introduction de l'essai après que les points principaux sont développés est beaucoup plus facile parce qu'elle te permet de concentrer votre écriture. Votre introduction devrait inclure au moins deux parties:
- Une phrase indiquant le but ou l'idée principale de votre dissertation
- Une à trois phrases qui présentent brièvement les trois principaux points de soutien qui prouveront, soutiendront ou justifieront l'idée principale du document.
Développer le paragraphe de clôture
Le paragraphe de conclusion devrait être un bref rappel de votre introduction devrait inclure au moins deux parties:
- Une phrase qui rappelle à votre lecteur le but principal ou l'idée de votre essai; et
- Une phrase qui rappelle brièvement aux lecteurs que vos trois points prouvent votre idée principale ou montre que votre position est correcte.
Édition finale
Au fur et à mesure que vous travaillez vers la version finale de votre article:
- Demandez à votre enseignant si vous pouvez soumettre un brouillon pour votre enseignant afin de faire des suggestions d'amélioration que vous pouvez utiliser dans votre version finale;
- Demandez à un parent, à un autre élève ou à un ami de lire votre document et de faire des suggestions. et comme toujours,
- Vérifiez l'orthographe, l'utilisation des mots et la contribution de votre enseignant pour effectuer les révisions finales.
Conseils
- Vous pouvez adapter ces étapes en utilisant un ordinateur ou un traitement de texte si vous préférez écrire.
- Écrire sur papier avec des crayons, cependant, aide certains élèves à réfléchir davantage sur le contenu de leurs essais.