Un paraprofessionnel est un travailleur éducatif qui n'est pas autorisé à enseigner, mais remplit de nombreuses tâches à la fois individuellement avec les étudiants et organisationnellement dans la salle de classe. Votre enfant peut se voir attribuer un paraprofessionnel en tête-à-tête dans le cadre de son PEI . Ou, votre enfant peut interagir avec un paraprofessionnel affecté à la classe. Les paraprofessionnels peuvent également fournir un soutien pédagogique dans le laboratoire informatique, la bibliothèque ou le centre des médias, mener des activités de participation parentale ou agir en tant que traducteur.
Un paraprofessionnel peut également être appelé un paraéducateur, un assistant d'enseignement, un assistant d'instruction, un assistant. Informellement, ils peuvent être appelés parapro ou para.
Que font les paraprofessionnels dans la salle de classe?
La loi No Child Left Behind a élargi les qualifications requises pour devenir un paraprofessionnel, ainsi que les devoirs des paraprofessionnels sont autorisés à effectuer. En général, les paraprofessionnels devraient travailler à l'appui de l'enseignant et ne pas faire l'enseignement eux-mêmes.
Dans des circonstances idéales, avoir un paraprofessionnel certifié, enthousiaste et bien préparé peut faire une énorme différence dans l'efficacité de la salle de classe de votre enfant et la mise en œuvre du PEI de votre enfant. Lorsqu'il y a des problèmes, c'est souvent parce qu'on demande aux paraprofessionnels de faire des choses pour lesquelles ils ne sont pas formés ou qui ont été mis en service pour faire des tâches administratives pour l'école en dehors de leur rôle de soutien en classe.
Les paraprofessionnels travaillent souvent dans des classes d'éducation spéciale. Ils peuvent travailler avec un enfant qui a un plan d'intervention comportementale pour prendre des notes et utiliser les stratégies qui ont été identifiées pour aider l'enfant avec les comportements problématiques. Elle peut encourager un comportement positif ou rediriger l'enfant qui s'engage dans un comportement hors-tâche.
Pour les enfants ayant des difficultés physiques, le paraprofessionnel peut aider à nourrir et à utiliser la salle de bain et pourrait aider à transporter un enfant en fauteuil roulant ou un enfant sujet à l'errance pour se déplacer dans l'école.
Les paraprofessionnels fournissent souvent une assistance pédagogique individuelle sous la supervision directe de l'enseignant qualifié.
Qualifications
Le site du Département de l'éducation des États-Unis contient des informations sur les qualifications des professionnels, conformément à la section 1119 du titre I, telle que modifiée par la loi No Child Left Behind.
Titre 1 paraprofessionnels doivent avoir un diplôme d'études secondaires ou l'équivalent. Ils doivent avoir complété deux années d'études collégiales ou avoir obtenu au moins un grade d'associé ou avoir satisfait à des normes de qualité et avoir réussi une évaluation. Chaque état détermine les exigences exactes, qui peuvent inclure une certification. Les autres qualifications varieront selon le district scolaire.
Ces normes distinguent les paraprofessionnels d'autres travailleurs scolaires, tels que les travailleurs des services alimentaires ou les assistants de terrain de jeux.
Paraprofessionnels doivent être bons à travailler avec les enfants et aiment travailler avec eux, en maintenant une attitude positive et encourageante. Ils font partie de l'équipe éducative et doivent travailler en étroite collaboration avec l'enseignant et les autres membres de l'école.
Ils doivent également être en mesure de travailler avec les parents, en apprendre davantage sur les capacités et les intérêts de l'enfant et les meilleures façons de les aider. Souvent, les paraprofessionnels apprennent ces compétences au travail et suivent une formation supplémentaire tout au long de leur carrière.