Le comportement est informé par la curiosité et le désir de tester les limites
Les enfants de sept ans sont situés à la limite de l'enfance et des préadolescents. À l'âge de 7 ans, ils auront quitté la maternelle pour naviguer dans les eaux parfois instables de l'école primaire. Dans le même temps, tout en restant loin des défis de l'adolescence, ils deviendront de plus en plus conscients (et curieux) de cela.
Le comportement de l'enfant est susceptible de refléter cette période de transition.
Dans l'ensemble, les enfants de 7 ans sont capables de démontrer une concentration prolongée et auront plus de patience face aux obstacles et aux reculs. Leur durée d'attention sera plus longue ainsi que leur capacité à se concentrer sur plusieurs activités
Ils auront également de meilleures aptitudes cognitives et physiques et seront en mesure d'effectuer les tâches quotidiennes plus facilement. Cela se traduit par moins de frustration et un meilleur contrôle de soi, car ils apprennent à jongler avec l'école, la vie sociale et la vie à la maison avec plus de facilité.
Cela étant dit, cette période de développement de l'enfant en est une où les enfants seront tentés de tester les limites. On peut s'attendre à ce que les parents soient confrontés à des gémissements et à des effondrements occasionnels (bien que les crises de colère soient moins fréquentes). D'un autre côté, les problèmes de comportement tels que la parole peuvent prendre une tout autre signification à mesure que les enfants deviennent plus articulés et capables d'exprimer leurs pensées.
Qu'est-ce qui informe le comportement d'un enfant de 7 ans?
Tester les limites fait vraiment partie du processus de croissance.
Pour un enfant de 7 ans, qui connaîtra la différence entre le bien et le mal, cela peut entraîner des comportements tels que le mensonge et la défiance .
Mais, en même temps, il ne s'agit pas seulement de «se comporter mal», mais plutôt de prolonger la curiosité naturelle de chaque enfant de 7 ans. En règle générale, ils vont poser beaucoup de questions et se forger une opinion sur ce qu'on leur dit.
Si le message n'est pas clair, ils peuvent le mal interpréter ou remettre en question ce qu'on leur dit. C'est naturel.
La plupart des enfants de 7 ans sont à un âge où ils sont toujours disposés à être affectueux en public. Ce besoin d'affection et d'approbation des parents contraste souvent avec l'indépendance croissante dont ils ont besoin. Ce sont ces types de conflits émotionnels qui peuvent inciter un enfant à agir, souvent de manière contradictoire et confuse.
Cela peut être encore exacerbé par les fluctuations émotionnelles que les enfants peuvent éprouver alors qu'ils luttent pour développer un sentiment d'estime de soi et diriger la pression des pairs . Pour un enfant de 7 ans, le désir de régler ces sentiments peut l'amener à trop critiquer ses propres faiblesses. Ils peuvent devenir perfectionnistes et leurs propres pires ennemis.
Outils pour discipliner un enfant de 7 ans
Avec les jours de temps morts et les crises de colère derrière vous, vous devrez adopter une approche totalement différente de la discipline. Les compétences de communication accrues de l'enfant exigeront que vous soyez encore plus articulé lorsque vous communiquerez vos attentes. Ne pas le faire peut mener à des interprétations erronées qui rendent les limites et les règles beaucoup moins claires.
Voici quelques instructions simples qui peuvent aider:
- Faire parler une priorité. Établir une bonne communication avec votre enfant est une partie importante de la manipulation et de la prévention des problèmes de comportement à tout âge. En préparant le terrain maintenant, votre enfant sera plus à l'aise pour discuter des problèmes, sachant qu'il sera entendu plutôt que d'être parlé.
- Définir des limites qui sont claires. Les enfants qui savent exactement ce qu'on attend d'eux sont moins susceptibles de repousser les limites. Bien que l'on puisse s'attendre à ce que les enfants de 7 ans fassent l'expérience de limites, clarifier les limites leur impose de faire un choix plutôt que de les laisser contourner une règle. L'application des limites est tout aussi importante que leur mise en place.
- Utilisez "temps calme" efficacement. À l'âge de 7 ans, un délai d'attente n'aura pas le même effet que lorsque votre enfant avait 4 ans. Au lieu de cela, utilisez un «temps calme» où l'on demandera à l'enfant de s'asseoir et de réfléchir, sans distraction, à la raison pour laquelle un certain comportement était soit incorrect ou inapproprié.
- Définir un ton positif. Si vous vous attendez à ce que votre enfant vous parle d'une manière respectueuse, vous devez faire la même chose. Faites un effort conscient pour utiliser un ton d'amour, et concentrez-vous sur les raisons pour lesquelles le comportement était mauvais plutôt que sur les raisons pour lesquelles l' enfant avait tort.
- Résoudre le problème ensemble. Enseigner les compétences de résolution de problèmes permet à votre enfant de faire partie de la solution plutôt que d'en être la cible. Par la suite, renforcez ce qui est bien de faire les bons choix plutôt que de se concentrer sur ce qui a mal tourné.
- Utilise la conséquence logique pour connecter les points. La conséquence logique aide l'enfant à comprendre qu'il n'est pas puni pour quelque chose que vous «n'aimez pas» mais plutôt la conséquence d'un choix que l'enfant a fait volontairement. Si l'enfant refuse d'arrêter de jouer à un jeu vidéo, par exemple, ne supprimez pas les privilèges TV. Enlevez le jeu vidéo. Soyez cohérent avec vos choix.
En fin de compte, à l'âge de 7 ans, la discipline des enfants devrait être davantage axée sur l'orientation et moins sur les conséquences d'un mauvais comportement. En faisant cela d'une manière ferme mais affectueuse, vous serez plus efficace dans la correction des problèmes de comportement.
En fin de compte, les enfants font ce que vous faites. Donnez le bon exemple et soyez cohérent.