Les mots que vous dites à votre enfant auront un impact durable sur ce que votre enfant ressent à votre sujet, ainsi que sur ce qu'il ressent pour lui-même. Lorsque votre enfant se comporte mal, choisissez soigneusement vos mots. Voici neuf choses que vous ne devriez jamais dire en disciplinant votre enfant:
1. "Vous agissez comme votre mère!"
Dire à votre enfant que sa mauvaise conduite vous rappelle quelqu'un d'autre - que ce soit l'autre parent ou une autre personne dont vous n'appréciez pas le comportement - n'est pas utile.
Même des comparaisons censées être un peu plus positives, comme «Pourquoi ne pas vous asseoir tranquillement à la table comme le fait votre sœur?» Peuvent être carrément préjudiciables. Honorez la jupe unique de votre enfant et montrez clairement qu'il est sa propre personne.
2. "Vous êtes un fauteur de troubles!"
Étiqueter votre enfant comme «un petit monstre» ou «mon espiègle» pourrait devenir une prophétie auto-réalisatrice. En fait, même des étiquettes positives, comme le fait de parler de «l'athlète» ou de «l'étoile mathématique» à votre enfant, pourraient avoir une incidence négative sur l'estime de soi de votre enfant.
3. "Arrête de pleurer ou je te donnerai quelque chose à pleurer."
Disciplinez le comportement de votre enfant, mais pas l'émotion . Les enfants doivent savoir que leurs émotions sont bonnes, mais que c'est le comportement qui est inacceptable. Si votre enfant pleure parce qu'il se sent triste, ne lui dites pas qu'il devrait ressentir différemment. Cependant, s'il crie et se comporte d'une manière perturbatrice, donnez-lui une conséquence et entraînez-le à utiliser des techniques d'adaptation plus saines pour faire face à des émotions inconfortables à l'avenir.
4. "As-tu déjà appris ta leçon?"
La discipline devrait consister à apprendre à votre enfant à apprendre de ses erreurs, sans lui faire honte de commettre des erreurs. Le lui demander s'il a appris sa leçon implique que les conséquences étaient censées punir, pas enseigner. Une meilleure question pourrait être, "Que pourriez-vous faire différemment la prochaine fois?" Pour s'assurer qu'il comprend comment il peut faire un meilleur choix à l'avenir.
5. "Attends que ton père rentre à la maison!"
Ne laissez pas entendre que l'autre parent est le vrai disciplinaire et vous ne pouvez pas gérer les mauvais comportements. Cela ne fera que mettre en place une dynamique familiale malsaine où vous vous peignez comme incapable et l'autre parent comme un ogre. Les conséquences les plus efficaces sont données immédiatement alors essayez de gérer les problèmes de comportement dans le moment.
6. "Merci d'avoir choisi ça. Pourquoi ne peux-tu pas faire ça à chaque fois? "
N'essayez jamais de déguiser la critique en éloge. C'est insultant et inefficace. Félicitez votre enfant pour son bon comportement . Dire: «Je suis si heureux que vous ayez mis votre plat dans l'évier juste quand je vous l'ai demandé!» Bien qu'il y ait des moments où il est approprié d'offrir des instructions, gardez votre éloge authentique et évitez de faire ces compliments.
7. "Tu me rends fou maintenant!"
Une des choses que les parents mentalement forts ne font pas , est de blâmer leurs enfants pour leurs émotions. Prenez la responsabilité personnelle de vos pensées, de vos comportements et de vos sentiments et ne dites pas à votre enfant que lui - ni personne d'autre - n'a le pouvoir de vous faire ressentir quoi que ce soit. Une meilleure façon d'encadrer votre frustration est de dire quelque chose comme: «Je n'aime vraiment pas le choix que vous faites aujourd'hui.
8. "Arrête de discuter avec moi."
Il faut deux personnes pour discuter et chaque fois que vous rappelez à votre enfant d'arrêter de se disputer, vous gardez le désaccord en cours.
Offrir un avertissement, suivre avec une conséquence, ou simplement utiliser l'ignorance sélective pour mettre fin à un argument.
9. "Je ne vais pas vous le répéter."
Répéter vos instructions est une mauvaise habitude, et rappelant à votre enfant que vous ne répéterez pas vos instructions est une habitude encore pire. Nagging envoie le message que votre enfant n'a pas besoin d'écouter la première fois. Si votre enfant ne suit pas la première fois que vous donnez des instructions, utilisez un avertissement si ... puis qui explique clairement ce qui se passera s'il ne suit pas vos instructions.