Discipliner un enfant pour avoir fait un mauvais choix ne signifie pas que vous deviez le rendre mal à l'aise envers lui-même. En fait, la discipline qui fait honte aux enfants peut être très destructrice.
Une discipline saine peut aider votre enfant à se sentir mal à propos de ce qu'il a fait, mais cela ne devrait pas le rendre mal à l'aise pour ce qu'il est. Un enfant qui se sent bien envers lui-même, malgré l'erreur qu'il a commise, sera motivé à faire un meilleur choix à l'avenir.
Gardez vos attentes appropriées
Une compréhension claire du développement de l'enfant est essentielle pour élever un enfant ayant une bonne estime de soi. Si vos attentes envers votre enfant sont trop élevées, vous éprouverez beaucoup de frustration - et il en sera de même pour votre enfant - lorsqu'il ne sera pas en mesure de répondre à ces attentes.
Des attentes trop basses peuvent aussi être préjudiciables. Si vous attendez trop peu de votre enfant, vous risquez de freiner son développement.
Reconnaissez le besoin d'indépendance de votre enfant à chaque étape du développement. Identifiez les étapes sociales, physiques, émotionnelles et intellectuelles que votre enfant atteint. Ensuite, vous pouvez vous assurer que vos règles et conséquences sont des stratégies de discipline efficaces et adaptées à l'âge .
Évitez d'utiliser des étiquettes
Il peut être tentant d'étiqueter votre enfant en disant quelque chose comme: «C'est ma petite musicienne» ou «C'est ma star de maths». Malheureusement, certains parents utilisent des étiquettes plus négatives, comme «Elle est une klutz» ou «Il est mon hyper Un. "Les étiquettes font plus de mal que de bien, même quand elles sont positives.
Les enfants savent quand ils sont étiquetés par les parents d'une façon ou d'une autre. Souvent, ils ont l'impression qu'ils doivent respecter ces normes.
Un enfant qui a été qualifié de «petit scientifique» peut ne pas s'intéresser à la musique parce qu'il pense qu'il est seulement supposé être passionné par les activités liées à la science.
Lorsque les enfants ne sont pas libres d'explorer beaucoup d'intérêts, d'activités et d'activités, cela peut nuire à leur estime de soi.
Séparer le comportement de l'enfant
Dire des choses comme «Vous êtes un mauvais garçon!» Ou «Vous êtes une vilaine fille!» Change la façon dont les enfants se perçoivent. Et s'ils commencent à se considérer comme mauvais, ils sont plus susceptibles de mal se comporter.
Séparez le comportement de votre enfant. Plutôt que de dire: «Vous êtes méchant», dites: «C'était un mauvais choix. Rappelez à votre enfant qu'il peut toujours être un bon enfant qui a fait un mauvais choix.
Louez les efforts de votre enfant
Parfois, les parents ne font que louer la perfection. Mais si vous dites seulement des choses comme: «Un excellent travail qui marque deux buts aujourd'hui» ou «Un excellent travail pour bien corriger vos mots», votre enfant peut penser qu'il doit exceller pour être digne de mots gentils.
Félicitez les efforts de votre enfant en disant des choses comme: «J'ai remarqué que vous n'avez pas abandonné pendant le jeu aujourd'hui et que ça a payé» ou «J'aime la façon dont vous avez étudié si dur pour votre test d'orthographe». -Comportement social en disant des choses comme: «Excellent partage d'emploi avec votre ami."
Faire de la discipline à propos de l'apprentissage sans punir
Essayer de faire mal à un enfant n'est pas susceptible de le motiver à faire mieux. Mais, en donnant une conséquence logique d'une manière respectueuse peut l'aider à acquérir des compétences qui l'empêcheront de répéter son erreur.
Dites clairement qu'il y aura des chances de faire mieux à l'avenir. Préserver son estime de soi lui donnera la confiance qu'il peut essayer plus fort et faire mieux la prochaine fois.
Ce contenu est fourni en partenariat avec le Conseil national des 4-H. Les expériences 4-H aident à développer des enfants confiants, attentionnés et capables.