L'intimidation peut et arrive chez les jeunes enfants; voici comment vous pouvez aider
Les parents d'aujourd'hui savent certainement que l' intimidation est un problème, et nous l'avons sur notre radar. Mais beaucoup ne réalisent peut-être pas que l'intimidation peut se produire dès la maternelle. Lorsque nous préparons les enfants pour le premier jour de la maternelle et les aidons à choisir leur premier sac à dos et leur boîte à lunch, à les acheter pour leurs fournitures scolaires et à les aider à surmonter leur nervosité , l'intimidation ne figurera pas sur la liste des parents. choses à faire avant le grand jour.
Mais le fait est que l'intimidation peut se produire à la maternelle et en première et deuxième année - et, selon les experts de l'intimidation, même dès l'âge préscolaire. Et tandis que l'intimidation est plus fréquente dans les classes supérieures, les parents de jeunes enfants doivent être conscients des signes d'intimidation chez les jeunes enfants et de ce qu'il faut faire si leur enfant est témoin ou victime d'intimidation.
«En tant qu'enseignants et parents, nous devons être à l'affût», explique Jamie Ostrov, Ph.D., professeur agrégé de psychologie à l'Université de Buffalo. Heureusement, le comportement d'intimidation est plus évident et plus facile à repérer chez les enfants de cet âge. «Chez les jeunes enfants, ces comportements sont très directs et l'identité de l'agresseur est connue», explique le Dr Ostrov. À mesure que les enfants grandissent, dit le Dr Ostrov, c'est souvent si secret que les parents et les enseignants ne peuvent pas le voir, surtout si l'intimidation est relationnelle (bavardage à propos de quelqu'un, exclusion de quelqu'un, etc.).
À quoi ressemble l'intimidation à la maternelle et en première année
Parce que les jeunes enfants développent encore les habiletés émotionnelles, cognitives et sociales nécessaires pour gérer les conflits en utilisant des mots et le calme, des stratégies de résolution de problèmes, un comportement agressif - comme enlever un jouet à quelqu'un ou pousser ou appeler un nom - peuvent être plus commun à cet âge.
Mais l'intimidation, qui est marquée par une intention de nuire, un déséquilibre de pouvoir et une répétition, est différente de l'agression générale.
À cet âge, les enfants peuvent imiter quelque chose qu'ils ont vu un frère ou une sœur plus âgée ou des parents dire ou faire ou quelque chose qu'ils ont regardé à la télévision. «Ce pourrait être quelque chose qu'ils testent lorsqu'ils découvrent ce qu'est l'engagement social à l'école», explique Stephanie Mihalas, Ph.D., professeure clinique adjointe au Département de psychiatrie et de sciences biocomportementales de l'École de médecine David Geffen à UCLA. «L'intimidation chez les jeunes enfants est plus concrète et plus visible», explique le Dr Mihalas. Les enfants peuvent dire des choses comme: «Je n'aime pas ce que vous portez» ou «Votre repas est malodorant», explique le Dr Mihalas. Ils ne peuvent pas inclure quelqu'un à une fête d'anniversaire ou dire, "Vous ne pouvez pas s'asseoir avec nous."
Il y a aussi deux types d'intimidation: physique, qui consiste à frapper, donner des coups de pied, enlever quelque chose, etc., et relationnel / social, ce qui inclut exclure quelqu'un, répandre des ragots ou se moquer d'eux. Au fur et à mesure que les enfants grandissent, vous verrez moins de cas d'agression physique et plus d'agression relationnelle et secrète, dit le Dr Ostrov.
Signes communs d'être intimidé
Si votre enfant est ciblé par des intimidateurs, il peut présenter ce qui suit:
- Tristesse
- Perte d'appétit
- Ne pas vouloir aller à l'école
- Problème avec les frères et soeurs (combat inhabituel, agression)
- Changement de comportement
- Possessions perdues ou vêtements déchirés
- Maux d'estomac
- Problèmes de sommeil, cauchemars
- Régression (comme l'énurésie nocturne)
- Anxiété de séparation
Ce que les adultes peuvent faire pour aider un enfant victime d'intimidation
Essayez ces stratégies si votre enfant est intimidé ou si vous craignez que votre enfant soit la cible d'intimidation:
- Parlez à l'enseignant de votre enfant. Étant donné que les comportements d'intimidation sont visibles chez les jeunes enfants, les parents peuvent parler aux enseignants qui, le plus souvent, savent exactement ce qui se passe, suggère le Dr Ostrov.
- Renseignez-vous sur leur journée, tous les jours. Trouvez le temps de communiquer avec votre enfant tous les jours, que ce soit lors du souper en famille ou à l' heure du coucher, et demandez-lui de vous parler de sa journée. Posez des questions spécifiques qui vous donneront plus qu'une réponse «oui» ou «non», par exemple: «Avec qui as-tu joué à la récréation aujourd'hui? ou "Quelle a été votre partie la moins préférée de votre journée aujourd'hui?"
- Jeu de rôle. Demandez à votre enfant de réfléchir à la façon dont il pourrait réagir si quelque chose se produisait, comme si quelqu'un continuait à dire ou à faire des choses méchantes qui blessent ses sentiments. Rappelez à votre enfant les situations que vous avez pu lire dans un livre ou dans un film dans lesquelles les personnages étaient gentils ou pas gentils les uns envers les autres et qui parlaient de ce qui était et n'était pas un bon comportement.
- Soyez conscient de votre propre comportement. Jetez un oeil à la façon dont vous gérez les conflits ou résolvez les problèmes à la maison et ailleurs. Traitez-vous les autres avec respect et gentillesse? Vous êtes-vous déjà moqué de quelqu'un en face de votre enfant? Votre comportement est le modèle sur lequel votre enfant apprendra à traiter les autres.
- Ne minimisez pas ce que votre enfant dit. Si quelqu'un vous fait mal ou a peur à plusieurs reprises, écoutez ce qu'il vous dit. «Ne pas aborder l'intimidation peut avoir des implications à long terme», explique le Dr Mihalas. "Faites savoir à votre enfant que vous êtes là pour l'aider et que s'il est malheureux, il devrait vous parler."
- Travailler sur les compétences d'auto-représentation. Donnez à votre enfant quelques outils à utiliser si quelqu'un les intimide. Par exemple, votre enfant peut dire des choses comme «Je n'aime pas la façon dont vous me traitez en ce moment» ou «Ne me parlez pas de cette façon», suggère le Dr Mihalas.
- Demandez à l'école de votre enfant d'inclure la prévention de l'intimidation dans son programme d'études. Même à la maternelle, les enseignants peuvent parler de ce qu'est l'intimidation, de ce à quoi elle ressemble, et de ce que les enfants peuvent faire s'ils le voient ou si cela leur arrive, dit le Dr Mihalas. «Les enseignants peuvent demander aux enfants d'être un pote et de chercher quelqu'un qui est seul ou laissé de côté», dit Mihalas.
Enfin, si votre enfant n'est pas la cible d'intimidation, mais a été témoin de l'intimidation - qui est le groupe dans lequel la plupart des enfants tombent quand il y a de l'intimidation à l'école - expliquez la différence entre le harcèlement et le signalement. "Expliquez que le signalement aide à garder les amis en sécurité tandis que le tattling est conçu pour que les gens se sentent mal."
En donnant le ton et en encourageant les enfants à se regarder les uns les autres, à être gentils et à avoir de l' empathie pour les autres, les parents et les enseignants peuvent cultiver un modèle anti-intimidation positif qui peut durer jusqu'à la fin de leurs études.