Enfants d'âge scolaire
Beaucoup d'enfants ont hâte d'aller à l'école. Ils ne peuvent pas toujours profiter de chaque partie de la journée scolaire. Mais en général, ils aiment passer du temps avec leurs amis à l'école, apprendre de nouvelles choses et être mis au défi.
Certains autres enfants redoutent d'aller à l'école. Pour ces enfants, aller à l'école peut devenir si stressant qu'ils provoquent des crises de colère en allant à l'école ou se plaignent de symptômes tels que des maux de tête, des maux d'estomac ou des douleurs thoraciques.
Pourquoi les enfants refusent-ils l'école?
Pour certains enfants, il existe un déclencheur facilement identifiable pour le refus de l'école, comme être victime d'intimidation , connaître un décès dans la famille ou déménager dans un nouveau quartier. À la suite de l'un de ces événements, surtout s'ils sont associés à l'enfant qui reste chez vous pendant un certain temps, votre enfant pourrait ne plus vouloir aller à l'école.
Bien que le refus d'école ait été associé à la fois à un trouble anxieux de séparation et à une phobie sociale, la façon la plus simple d'y penser est que le refus scolaire est l'association de l'école avec des pensées ou des expériences qui déclenchent l'incertitude ou la nervosité.
Les symptômes du refus de l'école
Le refus de l'école est plus fréquent chez les enfants de 5 ou 6 ans, lorsqu'ils commencent la maternelle. Il est également fréquent chez les enfants d'âge scolaire âgés d'environ 10 à 11 ans, vers la fin des dernières années de l'école primaire.
En plus d'avoir des crises de colère et de pleurer quand il est temps d'aller à l'école, les symptômes que les enfants peuvent se référer quand ils ne veulent pas aller à l'école peuvent inclure des plaintes vagues telles que:
- Maux d'estomac
- Maux de tête
- La nausée
- Vertiges
- Douleur de poitrine
- Douleur articulaire
Bien que ces symptômes peuvent également être trouvés chez les enfants ayant d'autres problèmes médicaux, un bon signe qu'ils sont causés par le refus de l'école, c'est qu'ils s'améliorent plus tard dans la matinée après que votre enfant comprend qu'il peut rester à la maison.
D'autres signes que les symptômes d'un enfant pourraient être causés par le refus de l'école, plutôt que par d'autres conditions médicales, comprennent:
- Gain de poids approprié
- Manque de fièvre, de vomissements ou de diarrhée
- Pas de symptômes apparents lorsqu'il n'est pas à l'école, y compris les fins de semaine et les jours fériés
- Aucun signe physique évident de maladie lorsque vous visitez votre pédiatre-par exemple, elle peut se plaindre de douleurs articulaires, mais le médecin ne trouve aucun gonflement des articulations ou un mouvement limité de l'articulation
- Démonstration d'autres peurs, phobies ou symptômes d'anxiété, tels qu'un comportement collant, des inquiétudes excessives ou des cauchemars
Gérer le refus de l'école
L'objectif principal dans la gestion du refus de l'école est de ramener les enfants à l'école. Lorsque les enfants semblent malades et essaient de rester à la maison pour la journée, il n'est pas toujours facile de reconnaître qu'ils évitent l'école.
Une visite à votre pédiatre est généralement une bonne première étape lorsque vos enfants ne veulent pas aller à l'école. Ce bilan vérifie que votre enfant n'a pas de condition physique causant ses symptômes. Malheureusement, même si une condition physique peut souvent être exclue après que votre pédiatre parle à vous et à votre enfant et fasse un examen physique, certains enfants ayant un refus scolaire finissent par voir plusieurs spécialistes et subir de nombreux tests avant qu'un diagnostic soit finalement établi.
Après un diagnostic de refus d'école, cela peut aider à:
- Assurez-vous que votre enfant va à l'école chaque jour, car plus elle reste à la maison, plus il sera difficile de la faire retourner à l'école.
- Comprenez que même si votre enfant n'a probablement pas de problème physique causant ses symptômes, cela ne signifie pas que ces symptômes ne sont pas réels. Ainsi, votre enfant ne fabrique pas nécessairement de symptômes, comme des maux d'estomac ou des maux de tête, mais peut-être simplement parce qu'il est anxieux d'aller à l'école.
- Parlez à votre enfant et au personnel de l'école pour voir si vous pouvez déterminer ce qui déclenche les comportements d'évitement de votre enfant, comme un intimidateur, des problèmes de performance scolaire ou des difficultés à se faire des amis .
- Obtenez une référence pour un pédopsychiatre ou un psychologue pour enfants, en plus de votre pédiatre, surtout si vous pensez que vous obligez votre enfant à aller à l'école chaque jour.
- Élaborez un plan pour le moment où votre enfant présente des symptômes à l'école, par exemple passer de 10 à 15 minutes dans le bureau de l'infirmière, puis retourner en classe.
- Tenez un journal des symptômes et consultez votre pédiatre les jours où votre enfant sent qu'il ne peut vraiment pas aller à l'école.
- Envisager une thérapie familiale s'il y a des facteurs de stress à la maison, comme un divorce, une séparation, des problèmes de discipline, un décès dans la famille, un nouveau frère ou une nouvelle situation.
L'une des choses les plus importantes pour les parents est d'être ouvert à l'idée que les symptômes d'un enfant peuvent être causés par le refus de l'école et non par un problème physique. Cette connaissance aidera votre enfant à retourner à l'école plus rapidement et évitera des examens médicaux inutiles. Même si vous n'êtes pas convaincu que votre enfant a un refus d'école après avoir consulté votre pédiatre, vous pouvez garder votre enfant à l'école en procédant à un deuxième avis ou à une évaluation plus poussée pour un problème physique.
Sources:
> Refus scolaire chez les enfants et les adolescents. Fremont WP. Suis médecin de la famille. 2003 15 octobre; 68 (8): 1555-60.
> Trouble d'anxiété de séparation et refus scolaire chez les enfants et les adolescents. Hanna GL. Pediatr Rev. 2006 Feb; 27 (2): 56-63.
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> Refus scolaire chez les enfants et les adolescents: bilan des 10 dernières années. King NJ - J Am Acad Psychiatrie Adolescente - 01-FEB-2001; 40 (2): 197-205.
> Académie américaine des faits de psychiatrie d'enfant et d'adolescent pour des familles. Enfants qui ne vont pas à l'école (anxiété de séparation).