Alors que presque tout le monde éprouve des sentiments de tristesse et des périodes de «blues», les personnes ayant des troubles d'apprentissage courent un plus grand risque de développer une dépression clinique que la population générale. En fait, le stress de faire face à un trouble d'apprentissage peut mener à plus de frustration dans la vie qui peut donner lieu à des épisodes de dépression.
Dans la plupart des cas, ces sentiments passent avec le temps et des stratégies d'adaptation positives, comme rester actif et maintenir un mode de vie sain.
Cependant, à l'occasion, les personnes ayant des troubles d'apprentissage peuvent avoir plus de difficulté à passer ces périodes.
Les signes de dépression clinique
Lorsque les jeunes et les adultes ayant des troubles d'apprentissage éprouvent de la tristesse ou un sentiment d'impuissance, de désespoir et d'inutilité qui dure plus de quelques jours ou sont très intenses, cela peut indiquer quelque chose de plus que le blues typique. Ces symptômes pourraient être des indicateurs de dépression clinique et devraient être évalués par un professionnel de la santé pour un traitement approprié.
La définition médicale de la dépression
Le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM) définit la dépression comme ayant au moins cinq de ces symptômes sur une base quotidienne pendant au moins deux semaines:
- Une humeur dépressive qui dure toute la journée et surtout le matin
- Sentiments de fatigue persistante
- Sentiments de faible estime de soi et de culpabilité excessive
- Difficulté à se concentrer et à prendre des décisions
- Incapacité de dormir ou envie de dormir trop
- Perte d'intérêt pour les activités que la personne appréciait
- Pensées de mort ou de suicide
- Incapacité de se détendre ou agitation marquée
- Lenteur en mouvement
- Perte ou gain de poids significatif
La dépression clinique est un trouble envahissant qui peut affecter de nombreux aspects de la santé globale d'une personne ainsi que ses sentiments.
Certains sentiments communs associés à la dépression comprennent la difficulté à se concentrer, à se souvenir de l'information et à prendre des décisions. Il est important de se rappeler, cependant, que d'autres conditions, telles que le trouble déficitaire de l'attention, peuvent impliquer les mêmes symptômes. De plus, les difficultés d'apprentissage peuvent amener les enfants à se sentir incompris, différents ou aliénés de leurs camarades de classe . Tous ces sentiments peuvent favoriser la dépression.
De plus, des sentiments de culpabilité et de dévalorisation peuvent survenir avec des troubles d'apprentissage et avec la dépression clinique. Un professionnel de la santé a l'expertise pour déterminer si la dépression clinique ou d'autres conditions sont un facteur. L'agent de santé peut également vérifier si la dépression et un trouble d'apprentissage coexistent.
Emballer
Les personnes ayant des troubles d'apprentissage qui éprouvent ces symptômes devraient en discuter avec leur médecin. Un professionnel de la santé qualifié peut pleinement évaluer la santé globale et déterminer si la dépression pourrait être la cause de ces symptômes. Le personnel de l'école, comme les conseillers, peut aussi donner des conseils aux élèves ayant des troubles d'apprentissage. Une intervention précoce et des mécanismes d'adaptation sains sont essentiels. Les deux peuvent empêcher la dépression de devenir incontrôlable.