Focus sur la personne, pas le handicap
La première langue de la personne est la façon la plus sensible ou politiquement correcte de parler des handicaps. Lorsqu'ils discutent des enfants handicapés, les personnes utilisent souvent le handicap pour décrire la personne entière. Ils peuvent remarquer, par exemple, "Il est TDAH", ou "Il est un enfant de Down."
Vous avez peut-être entendu et même dit ces choses sans trop y penser, mais de telles remarques peuvent être nuisibles aux enfants ayant des besoins spéciaux.
La première langue est une autre façon de parler des handicaps des enfants qui met l'accent sur la personne et non sur le handicap. Pour utiliser la première langue de la personne, dites simplement le nom de la personne ou utilisez d'abord un pronom, suivez-le avec le verbe approprié, puis indiquez le nom du handicap.
Exemples
Au lieu de dire: «Il est TDAH» ou «Elle est en difficulté d'apprentissage», utilisez des énoncés tels que «David a le syndrome de Down» ou «Susan est un enfant avec un trouble d'apprentissage ». Plutôt que de dire: «Ce bâtiment a un programme pour personnes handicapées», vous diriez: «Ce bâtiment abrite un programme pour les personnes handicapées.
L'utilisation de la langue de personne d'abord prend plus de temps. L'écrire nécessite plus de mots pour décrire les personnes et les programmes. Cependant, l'utilisation de la langue de la personne à la première personne détourne notre attention du handicap et du trouble en question vers la personne. Cela nous fait penser que la personne fait face à un handicap plutôt que de penser seulement à son handicap.
Les personnes handicapées sont avant tout des personnes; leurs handicaps ne doivent pas occulter leur humanité.
Avantages
De nombreux défenseurs des droits des personnes handicapées croient que l'utilisation de la première langue aide les enseignants, les thérapeutes, les parents et les fournisseurs de services à se rappeler qu'ils travaillent avec une personne qui a de la dignité, des sentiments et des droits.
Ils ne sont pas un handicap ou une maladie. Ce sont des personnes ayant un handicap ou une maladie. Ce changement de langage subtil mais puissant nous aide à voir les personnes handicapées comme capables et méritant le respect.
Il est important de noter, cependant, que certaines personnes handicapées ont leurs propres préférences sur la façon dont vous discutez de leur handicap. Par exemple, dans certaines communautés sourdes, il est préférable de dire «Il est sourd» plutôt que «Il a la surdité». D'un autre côté, vous pourriez dire: "Il a une déficience auditive".
Dans certaines communautés d'aveugles, il est préférable que vous disiez: «Il est aveugle» plutôt que «Il a l'aveuglement». De plus, certaines communautés d'aveugles préfèrent dire «personne sans vue». D'un autre côté, vous pouvez également dire: "Il a une déficience visuelle".
En cas de doute, vous pouvez observer et écouter la langue utilisée par une personne handicapée et prendre vos repères à partir de ce qui est dit. Vous pouvez également demander si les enseignants ou les personnes handicapées de votre région sont disposés à partager leurs préférences avec vous. Si tout le reste échoue et que vous blessez accidentellement quelqu'un, une excuse sincère peut vous aider.
Un mot de Verywell
L'objectif est de discuter des handicaps d'une manière qui met en évidence la personnalité de l'individu impliqué.
Dans de nombreux cas, le fait d'avoir un handicap ne définit pas la vie entière d'une personne, alors les autres ne devraient pas décrire un handicap comme s'il s'agissait de l'aspect le plus important de l'existence d'une personne.