Les enfants ne viennent pas au monde prêts à jouer sympa. Ils ont besoin d'apprendre un comportement socialement acceptable, et pour certains enfants, cela peut prendre des années. Cela ne veut pas dire qu'ils sont nés de petites listes blanches prêtes à être écrites. Après tout, ils n'ont pas besoin d'apprendre à frapper ou à mordre d'autres enfants. Ils doivent apprendre le comportement approprié pour remplacer un comportement inacceptable comme frapper, mordre et donner un coup de pied.
Les enfants sont le produit à la fois des traits avec lesquels ils sont nés et des expériences qu'ils ont vécues, tant à la maison qu'à l'école. C'est une des raisons pour lesquelles certains enfants sont plus susceptibles de devenir des tyrans ou d'être autoritaires et pourquoi cela peut prendre plus de temps pour certains que pour d'autres à apprendre à remplacer ces comportements d'intimidation et autoritaire par des comportements plus acceptables.
Harcèlement
Personne ne trouve le comportement intimidant acceptable. Qu'est-ce que l'intimidation? Nous pensons que nous le savons quand nous le voyons, mais il se pourrait que nous soyons tellement préoccupés par l'intimidation que nous considérons que chaque enfance méchante agit comme un acte d'intimidation. Mais l' intimidation a certaines caractéristiques spécifiques qui ne font pas partie de tous les actes malveillants des enfants. Les enfants ne briment pas les enfants qui sont plus forts, plus puissants ou plus influents qu'ils ne le sont. Ils savent qu'ils ne s'en tireraient pas avec ces enfants, alors ils choisiraient les enfants qui sont plus faibles, moins puissants et moins influents.
Les enfants qui intimident ont également l'intention de nuire à leur victime. Le mal n'a pas besoin d'être physique; ça peut aussi être émotionnel. C'est certainement vrai de la cyberintimidation, où il n'y a aucun contact physique entre l'intimidateur et l'enfant victime d'intimidation. L'objectif de la cyberintimidation est d'infliger des torts émotionnels. Même lorsque l'intimidation est physique, il y a une intention d'humilier la cible.
Il ne s'agit pas seulement de dommages physiques. C'est souvent le stress émotionnel de l'intimidation qui cause le plus de problèmes aux enfants victimes d'intimidation.
Tous les enfants se bagarrent avec d'autres enfants, même leurs amis. Les combats ne sont pas toujours physiques, mais ils peuvent quand même être blessants. Se mettre en colère, appeler un ami ou dire des choses méchantes à son sujet est une réaction typique de l'enfance à certains conflits. Ce comportement n'est pas intimidant, cependant. Il y a une différence entre l'intimidation et d'autres actes malveillants . L'intimidation consiste en des actes répétitifs, pas un seul acte de «représailles» pour une légère ou méchanceté perçue.
Pourquoi certains enfants intimident-ils? Il y a différentes causes d'intimidation . Certaines causes sont dues à des expériences comme la parentalité permissive, mais d'autres impliquent des problèmes émotionnels comme un manque d'empathie pour les autres ou une faible estime de soi.
Bossiness
Bossiness n'est pas la même chose que l'intimidation. Le comportement autoritaire peut être répété, mais il n'est pas fait dans l'intention de nuire, ni concentré sur une cible. Un enfant autoritaire aime avoir sa propre voie. Pour obtenir son chemin, un enfant autoritaire dit juste aux autres ce qu'il faut faire et ce qu'elle veut. Le but de l'enfant autoritaire n'est pas de blesser quelqu'un, mais d'obtenir ce qu'elle veut quand elle le veut.
Un enfant autoritaire ne cherche pas une autre personne pour patrouiller autour. Il n'y a pas de cible du comportement autoritaire. Un enfant insistera pour se frayer un chemin avec celui qui est en mesure de le lui donner, qu'il s'agisse d'autres enfants ou d'adultes.
La hardiesse chez les enfants doués vient généralement d'un besoin ou d'un trait interne, tel que le besoin d'organiser ou l'amour de règles complexes. Un enfant doué peut également s'impatienter de l'incapacité des autres enfants à suivre ou à prêter attention. Les enfants surdoués ne comprennent pas toujours que les autres enfants ne sont pas aussi intéressés par les règles du jeu qu'ils le sont ou que certains autres enfants ne se souviennent pas de toutes les règles ou ont du mal à les comprendre tous.
C'est cette impatience en partie qui peut amener un enfant à commencer à dire aux autres enfants quoi faire. Il est beaucoup plus facile de dire aux enfants quoi faire que d'attendre qu'ils le comprennent.
Certains enfants sont autoritaires, cependant, parce qu'ils ont l'habitude d'avoir leur propre voie. Leur comportement est généralement le résultat de ce qu'on a appelé "l'excès de prudence". Les parents de ces enfants souvent appelés «gosses gâtés», laissez l'enfant faire et avoir ce qu'ils veulent, généralement pour éviter les crises et autres mauvais comportements.
Importance des différences
Il est important de noter que l'intimidation et l'autoritarisme ne sont pas les mêmes comportements, et bien que l'intimidation et l'autoritarisme puissent être causés par la parentalité permissive, il y a d'autres raisons à ces comportements. Il est important de connaître les différences dans les comportements et leurs causes afin de trouver les meilleures solutions.
L'intimidation est un problème plus grave, car il est fait pour causer des dommages. Il peut également être plus difficile de résoudre l'intimidation en raison des problèmes de personnalité et de tempérament qui rendent un enfant vulnérable à l'intimidation. Faible estime de soi, le manque d'empathie, l'impulsivité sont parmi les traits qui peuvent amener un enfant à intimider les autres. Cependant, il est possible que les intimidateurs changent , avec de l'aide. Les enfants qui sont autoritaires peuvent aussi apprendre à changer de comportement. Parce que les causes sont différentes, les solutions à l'autoritarisme sont également différentes.
Que vous souhaitiez éliminer l'intimidation ou le caractère autoritaire chez votre enfant, il est nécessaire de comprendre d'abord la personnalité de votre enfant ainsi que les influences environnementales qui ont contribué à son comportement. Cela facilitera l'élimination des comportements inacceptables.