Avant l'existence des programmes d'éducation spéciale, les élèves ayant des troubles d'apprentissage étaient trop souvent considérés comme des apprenants lents, des handicapés mentaux ou des paresseux. Peu de ces étudiants ont obtenu leur diplôme d'études secondaires ou ont poursuivi leurs études postsecondaires. En conséquence, de nombreux adultes ayant des troubles d'apprentissage n'ont jamais été diagnostiqués et n'ont pas reçu d' instruction appropriée pour leur handicap.
Le résultat de tout cela est un manque de formation, de confiance en soi et la capacité de tirer parti des forces pour augmenter les chances de succès sur le lieu de travail.
Avantages
Selon le type de trouble d'apprentissage, les adultes éprouvent leurs différences d'apprentissage de diverses façons. Néanmoins, ayant vécu un trouble d'apprentissage dans l'enfance, de nombreux adultes ont développé des compétences que d'autres peuvent manquer. Par exemple, ils ont peut-être appris à contourner les difficultés, à chercher des réponses auprès d'experts ou à trouver de nouvelles façons d'atteindre leurs objectifs. De nombreux adultes ayant des difficultés d'apprentissage ont au moins quelques-uns de ces points forts en commun:
- Ils sont souvent des créateurs de problèmes créatifs;
- Leurs compétences dans les domaines sans incapacité sont tout aussi fortes, voire meilleures, que celles des autres adultes;
- Ils sont souvent très ingénieux et peuvent utiliser et adapter les matériaux et les processus de manière créative.
- Ils peuvent avoir des forces plus fortes que la moyenne dans des domaines tels que le raisonnement spatial, la pensée «globale» et l'empathie personnelle.
Selon leurs objectifs personnels et leurs capacités, les personnes ayant des troubles d'apprentissage peuvent devenir des chefs d'entreprise et des entrepreneurs. Leur volonté de sortir des sentiers battus peut mener au développement de nouvelles idées et de nouveaux produits commercialisables.
Désavantages
Bien sûr, avoir n'importe quel type de handicap crée des problèmes, et les troubles d'apprentissage peuvent être particulièrement difficiles parce qu'ils sont invisibles.
En outre, dans certains cas, les sentiments d'inadaptation qui commencent dans l'enfance peuvent continuer à créer des problèmes à l'âge adulte. Ces sentiments peuvent être exacerbés par:
- Manque de compréhension et de soutien de la part des employeurs;
- Difficulté avec les opportunités de promotion et d'avancement;
- Être contraint à des emplois mal rémunérés;
- Manque de technologie d'assistance ou d'équipement adaptatif au travail.
- Manque de technologie pour leur permettre d'avoir accès à des cours de formation continue et à du matériel de lecture.
Apprentissage des adultes handicapés peut réussir avec des ressources appropriées
Alors que les adultes peuvent avoir des difficultés avec leurs troubles d'apprentissage, beaucoup peuvent prospérer avec des soutiens appropriés en milieu de travail. Cependant, pour que ces soutiens soient présents, les adultes en difficulté d'apprentissage doivent acquérir des compétences d'auto-représentation. Il est également important de savoir vers qui se tourner pour obtenir de la formation, des ressources financières, du coaching professionnel et d'autres formes de soutien qui sont disponibles par l'entremise des organismes fédéraux et d'État. Apprentissage Les adultes handicapés qui ont besoin de soutien dans leur carrière devraient:
- Apprenez leurs droits en vertu de l'Americans with Disabilities Act et de la Section 504, Lois sur l'égalité des chances en matière d'emploi et Rehabilitation Act of 1973;
- Contacter leur état ou bureau local pour la réadaptation professionnelle;
- Communiquer avec des organismes à but non lucratif pour obtenir de l'information et développer un réseau de soutien d'autres adultes ayant des troubles d'apprentissage et des défenseurs; et
- Profitez des organismes de service public de la région qui offrent de tutorat dans le domaine des troubles d'apprentissage.
- Apprenez à gérer la discrimination sur le lieu de travail.