Un indicateur important de la valeur de votre tween
Le concept de soi fait référence à la façon dont une personne pense à ses capacités dans une variété de facettes de la vie, y compris les universitaires , l'athlétisme et les interactions sociales .
Self-Concept vs. Estime de soi
Comparé à plus tôt dans l'enfance, les préadolescents ont une vision de soi relativement riche. En raison de l'augmentation des expériences et de l'amélioration des compétences cognitives, le concept de soi continue de grandir à mesure que les enfants progressent au secondaire.
Le concept de soi est lié à l'estime de soi , mais les termes ne sont pas synonymes. Le concept d'une personne de soi affecte l'estime de soi. En d'autres termes, le concept de soi se réfère à une compréhension plus large du soi qu'à l'estime de soi. De plus, l'estime de soi est basée sur une évaluation de ses propres capacités, alors que le concept de soi est moins critique.
Le concept de soi et le soi existentiel
Au fur et à mesure que les préadolescents grandissent, ils deviennent plus conscients de ce qui les distingue. Leur vision de leur soi distinct, y compris leur caractère et leurs qualités, se développe jusqu'à l'adolescence. C'est un élément essentiel du concept de soi. Sans se séparer et séparer des autres, les préadolescents sont incapables de voir le bien unique qui vient d'eux seuls. Dès l'âge de quelques mois, les bébés commencent à se comprendre en tant qu'individus, mais les préadolescents commencent à creuser plus profondément et se voient eux-mêmes et comment ils s'intègrent dans le monde.
Le concept de soi et le soi catégorique
Au fur et à mesure que les préadolescents développent et reconnaissent leur soi existentiel, ils sont mieux à même de se catégoriser et de se comparer aux autres. Les désignations telles que l'âge, le sexe et la taille sont les catégories de départ pour les enfants dès l'âge de 4 ans. Cependant, à l'adolescence, le soi catégorique se manifeste par des désignations de traits psychologiques tels que le comportement, la pensée et l'émotion.
Les préadolescents les utilisent pour se comparer aux autres. Il y a eu une foule de célèbres tweens de la fin qui croient en ne se catégorisant pas selon les lignes de genre. Miley Cyrus et KeKe Palmer ont tous deux mentionné être pansexuel, ce qui signifie qu'ils ne classent pas leur sexualité. Votre tween peut être familier avec ce thème, mais leur concept de soi ne devrait pas être affecté négativement même s'ils ne veulent pas étiqueter certains aspects d'eux-mêmes.
Image, estime de soi et idéal idéal
La somme des auto-convergences existentielles et catégoriques pour former la confiance en soi et l'estime de soi de votre interpolation. Si votre adolescent a une vision positive de ses propres capacités et de ses propres capacités, il a un haut niveau d'estime de soi. Les sentiments négatifs qui entourent ce que les autres pensent d'eux, le pessimisme ou le désir d'être comme quelqu'un d'autre sont tous des signes d'une faible estime de soi. Parlez à votre ami de l'importance de s'accepter comme ils sont, tout en s'efforçant de devenir leur idéal. Aidez-les à établir des objectifs pour améliorer les choses qu'ils pensent devoir changer afin qu'ils puissent travailler vers une meilleure estime de soi et renforcer les aspects positifs d'eux-mêmes qu'ils apprécient.
La source:
Manning, Maureen A. Concept de soi et estime de soi chez les adolescents. Services aux étudiants. Février 2007.