Qu'est-ce que les enfants apprendront à lire et à écrire à la maternelle? Qu'est-ce qu'ils sont censés savoir à la fin de l'année de maternelle? Bien que les objectifs puissent varier quelque peu d'un état à l'autre, il existe certaines attentes typiques. Cette liste peut vous donner une bonne idée de ce que votre enfant apprendra au sujet des arts du langage en première année d'école - en supposant qu'il ou elle ne le sait pas déjà!
Votre jardin d'enfants apprendra l'alphabet
Les ABC sont la première étape à apprendre à lire et seront probablement l'une des premières compétences que votre enfant cloue vers le bas. Aidez-les en chantant la chanson aussi souvent que possible (même si vous en avez marre). Ils vont apprendre à:
- Réciter l'alphabet dans l'ordre
- Reconnaître et nommer toutes les lettres de l'alphabet, majuscules et minuscules, dans un ordre aléatoire. Ils devraient être capables de reconnaître des lettres et des lettres isolées en mots.
- Connaître les sons correspondant à chaque lettre de l'alphabet
Préparation à la lecture
Armé avec les bases de l'alphabet, votre kindergartener est maintenant prêt à lire des livres. C'est bon s'il y a très peu de mots en eux. Simplement exposer votre enfant à des livres aidera à favoriser l'amour de la lecture dès le plus jeune âge. Votre jardin d'enfants devrait savoir comment:
- Identifier le recto, le verso, le titre, l'auteur et l'illustrateur d'un livre
- Comprendre ce que font à la fois l'auteur et l'illustrateur
- Comprendre la différence entre la fiction et la non-fiction
- Nommez et imitez le son entendu au début et à la fin des mots
- Mélanger oralement consonne-voyelles-consonne pour faire des mots (chapeau = chapeau hommes = hommes)
- Distinguer les lettres des mots et des mots des phrases
- Indiquez où commence et finit une phrase
- Compter le nombre de sons dans une syllabe et le nombre de syllabes dans un mot
- Reconnaître et utiliser des mots qui riment
En train de lire
Une fois que les enfants d'âge préscolaire auront compris les bases élémentaires des livres et des sons initiaux, ils travailleront à assembler les sons ensemble et à lire des mots de base de 3 à 5 lettres et, éventuellement, des phrases. Avec l'analyse des illustrations, ils devraient être capables de:
- Utilisez les mouvements de gauche à droite et de haut en bas lors de la lecture
- Lire des mots d'une syllabe (c.-à-chat) et reconnaître les mots communs et de couleur (I, le, rouge, bleu) par vue
- Utilisez des indices d'image pour lire
- Faire des prédictions
- Identifier les personnages, les paramètres et l'idée principale d'une histoire
- Comprendre la structure simple des histoires (début, milieu et fin)
- Raconter une histoire avec des détails
L'écriture
Une fois que votre enfant a les bases de l'alphabet, ils seront également en mesure d'écrire. Épeler leur nom pour la première fois sera un moment passionnant. Ils vont aussi:
- Écrire toutes les lettres de l'alphabet en majuscules et minuscules
- Écrire correctement le prénom et le nom
- Imprimer les symboles de lettre corrects pour correspondre avec les images
- Ecrire et épeler correctement quelques mots simples de consonne-voyelle-consonne (c.-à-d. Chat)
- Ecrire des mots plus longs épelés comme ils sonnent (phonétiquement)
- Écrire de gauche à droite et de haut en bas
- Utilisez l'écriture (lettres, images et mots) pour exprimer sa propre signification
- Ecrire des phrases simples, montrant l'espacement entre les mots.
Votre enfant est prêt?
Ce sont les compétences qui sont généralement enseignées dans les écoles. Il est bon de vérifier avec l'école que votre enfant fréquentera pour savoir exactement ce qu'il enseignera. Si votre enfant a déjà maîtrisé la plupart ou même plusieurs de ces compétences, vous voudrez peut-être savoir quel type de services, le cas échéant, l'école fournit aux enfants qui ont besoin d'une instruction avancée. Si votre enfant a déjà atteint la plupart ou la plupart des objectifs du programme de maternelle , vous pouvez même vérifier si l'école permettra à votre enfant de sauter la maternelle et de commencer l'école en première année.