Ce que signifie être grand dans l'ouverture à l'expérience
En psychologie, la personnalité est souvent évaluée sur la base de cinq facteurs de personnalité. Ceux-ci, tels que décrits par le laboratoire de personnalité et de dynamique sociale de l'Université de l'Oregon, comprennent:
- Extraversion (parfois appelée Surgency). La vaste dimension de l'extraversion englobe des traits plus spécifiques tels que bavard, énergique et affirmatif.
- Accordabilité . Comprend des traits comme sympathique, gentil et affectueux.
- Conscience. Comprend des traits comme organisé, approfondi et planifié.
- Neuroticisme (parfois inversé et appelé Stabilité émotionnelle). Comprend des traits comme tendus, maussades et anxieux.
- Ouverture à l'expérience (parfois appelée Intellect ou Intellect / Imagination). Inclut des traits comme avoir de larges intérêts, et être imaginatif et perspicace.
Que signifie votre ouverture à l'évaluation de l'expérience?
Une personne ouverte sur l'expérience est créative, flexible, curieuse et aventureuse. Il aime stimuler son esprit et ses sens, par exemple en regardant de l'art, en écoutant de la nouvelle musique, en goûtant une cuisine exotique et en lisant de la littérature et de la poésie. Une personne ouverte aime avoir de la variété dans sa vie de tous les jours et aspire à la nouveauté.
D'un autre côté, une personne peu ouverte à l'expérience a tendance à aimer les routines suivantes, aime la prévisibilité et la structure et a tendance à ne pas engager son imagination de façon régulière.
Ses croyances correspondent généralement au statu quo et ses choix dans la profession, l'habillement et d'autres achats ont tendance à aller de pair avec les normes ordinaires.
La personnalité de la plupart des gens se situe quelque part entre ces deux extrêmes.
Comment l'évaluation de l'ouverture à l'expérience est-elle utilisée?
Big Five échelles d'évaluation sont utilisées pour évaluer la personnalité à des fins diverses.
Par exemple:
- Pour déterminer l'aptitude à des emplois particuliers;
- Déterminer les voies d'éducation appropriées
- Pour aider à faire correspondre les individus pour des équipes ou des relations;
- Pour aider à prédire la réponse d'un individu à une situation donnée.
Les personnes qui accordent une grande importance à l'ouverture à l'expérience sont souvent considérées comme de bons leaders. Des traits tels que la créativité et la flexibilité sont souvent associés à des PDG, des artistes à succès et des penseurs innovants. Alors que l'ouverture à l'expérience est parfois liée à la capacité intellectuelle (QI), la réalité est que la notation ne correspond pas directement à l'intelligence.
L'ouverture à l'expérience est également une qualité importante lorsque l'on considère les relations. Une personne qui aspire à la nouveauté et à l'aventure peut ne pas être un bon match pour quelqu'un qui préfère la structure et la cohérence. En outre, les personnes qui accordent une grande importance à l'ouverture à l'expérience tendent à valoriser l'art et la culture plutôt que la tradition et la sécurité.
Accroître l'ouverture à l'expérience
L'ouverture à l'expérience augmente progressivement jusqu'à environ 20 ans. Les parents de préadolescents peuvent construire sur cette augmentation naturelle en encourageant la pensée divergente. Vous pourriez le faire en écrivant des poèmes ensemble ou en allant à un musée d'art et en parlant de ce que vous voyez chacun dans les peintures.
La recherche suggère cependant que l'ouverture à l'expérience peut être, dans une certaine mesure, héritée. Il est également façonné par l'expérience personnelle et le tempérament. En même temps, cependant, il se peut que l'entraînement cognitif puisse augmenter votre ouverture à l'expérience. Se contester pour essayer de nouvelles choses peut vous aider à devenir plus ouvert à l'expérience.
Sources
Rathus, Ph.D., Spencer. Psychologie: Concepts et connexions, brève version. 8ème édition. 2007. Belmont, Californie: Thomson, Wadsworth.
> Srivastava, Sanjay. Mesurer les cinq grands domaines de la personnalité. Laboratoire de personnalité et de dynamique sociale, Université de l'Oregon. Web 2017