L'utilisation de jouets pour compter ou compter les cuillerées de nourriture peut aider
Les éducateurs commencent généralement à enseigner les concepts de comptage aux enfants de maternelle et de première année , mais vous pouvez commencer à enseigner vos compétences en mathématiques plus tôt. Les compétences que vous enseignez à votre enfant peuvent servir de base sur laquelle l'enfant peut s'appuyer lorsque les enseignants introduisent des concepts mathématiques à la maternelle.
Enseigner aux enfants à compter peut être amusant et facile en utilisant des stratégies simples qui aideront votre enfant à développer un penchant pour les chiffres.
Avantages de l'enseignement préscolaire à compter
Enseigner aux enfants d' âge préscolaire à compter améliorera leur préparation à d'autres concepts de mathématiques qui seront enseignés dans le futur, comme l'addition et la soustraction. Lorsque les enfants ont environ un an, les parents peuvent commencer à leur enseigner les chiffres et à les compter en les modelant eux-mêmes.
Par exemple, dites à votre enfant quel âge il a en tenant le bon nombre de doigts. Ensuite, demandez-lui de faire la même chose. Si votre enfant n'est pas prêt à modéliser ce comportement, continuez simplement à le montrer de temps en temps. Finalement, il tiendra le bon nombre de doigts. Quand il le fait, dites: "C'est vrai!"
N'oubliez pas de garder ces activités d'enseignement amusantes et insouciantes. L'objet ici est de démontrer et de modéliser des concepts jusqu'à ce que votre enfant les intériorise et puisse les modéliser. Pousser ou gronder ne sont pas appropriés, car ils causeront de l'anxiété chez votre enfant et doivent être évités.
Les enfants se développent à leur propre rythme et, lorsqu'ils sont prêts, ils apprennent et réagissent.
Exemples de comptage de modélisation
Il existe de nombreuses façons de modéliser les premiers concepts de nombres et de les compter. Par exemple, lorsque vous cuisez des aliments dans l'assiette de votre enfant, comptez à haute voix les cuillerées que vous déposez sur la plaque.
Lorsque vous coloriez, donnez un crayon à votre enfant et dites: «Ceci est un crayon». Donnez-lui deux et dites: "Voici deux crayons." Pointez sur des objets dans votre maison et comptez-les pour votre enfant. Faites du comptage une partie naturelle de vos interactions avec votre enfant, et elle ne réalisera même pas qu'elle apprend.
Gardez les leçons courtes, et cherchez des occasions de vous faufiler dans le comptage autant que possible sans trop en faire. Les enfants d'âge préscolaire ont une courte durée d'attention, alors faites preuve de créativité pour trouver des possibilités sans porter atteinte à l'intérêt de votre enfant. Vous trouverez peut-être que votre enfant voudra compter avec vous. Lorsque cela est possible et sans danger, permettez à votre enfant de toucher les objets qu'elle compte au fur et à mesure qu'elle compte ou compte.
Encore une fois, souvenez-vous que la modélisation est la partie la plus importante de l'introduction de nombres à votre enfant, et ne vous découragez pas s'il ne reprend pas immédiatement la tâche. Continuez simplement à modéliser régulièrement, et votre enfant finira par apprendre et faire preuve de compréhension.
Pendant la coloration, lorsque votre enfant commence à compter, vous pouvez lui demander de placer un objet, comme un crayon, dans votre main. Attendez qu'il réponde. S'il ne répond pas, prenez un crayon et dites: «C'est un crayon.
Continuez à démontrer périodiquement. Finalement, votre enfant fera ce que vous avez demandé et placera un crayon dans votre main. Après cela, demandez-lui de placer deux objets dans votre main. Quand il fait cela systématiquement, demandez trois et ainsi de suite.
Pendant que votre enfant fait cette activité, il renforce les compétences de comptage et construit les compétences mentales nécessaires pour apprendre à ajouter.
Modélisation de comptage pour les enfants plus âgés
Pour les enfants de 3 et 4 ans, vous pouvez pratiquer le comptage avec un certain nombre de jouets communs. Les animaux en peluche, les perles pop de la taille d'un poing et les anneaux empilables sont de bons jouets pour commencer.
Vous pouvez également enseigner les noms de couleurs que vous comptez avec ces types de jouets. Lorsque vous travaillez avec votre enfant de 3 ou 4 ans, il est important de garder l'activité ludique. Le jeu et l'interaction agréable sont les aspects les plus importants de l'enseignement et de l'apprentissage à ces âges. Faufiler l'apprentissage dans les moments d'apprentissage plutôt que de faire de l'enseignement l'objet de la récréation.