Les enfants et les adolescents aux prises avec la dépression se retrouvent souvent à l'école. Les symptômes de la dépression peuvent interférer directement avec l'apprentissage et l'achèvement du travail. Cela peut conduire à un cercle vicieux pour l'enfant ou l'adolescent atteint de dépression. Une mauvaise performance scolaire peut entraîner des sentiments d'échec et un stress accru, exacerbant la dépression.
Il y a des étapes et des stratégies que les parents peuvent prendre pour aider leur enfant ou adolescent. Il est important de comprendre comment la dépression peut influer sur l'apprentissage et la réussite scolaire afin de trouver des façons de modifier votre approche spécifiquement pour votre enfant.
Pour comprendre comment la dépression peut affecter l'apprentissage, il est important de faire un examen rapide de certains symptômes de la dépression. Pour un regard plus complet et approprié du point de vue développemental sur les symptômes de la dépression, utilisez ces liens: symptômes chez les enfants, symptômes chez les préadolescents, symptômes chez les adolescents.
Symptômes de la dépression et comment ils affectent l'apprentissage et la performance scolaire
- Perte de plaisir, d'intérêt ou de motivation Votre enfant peut cesser de s'occuper de son travail scolaire ou même de ses relations avec ses pairs. Il est difficile de voir la valeur de faire du travail pour quelque chose que votre enfant ne peut pas voir ou ressentir en tirant des bénéfices.
- Anxiété Votre enfant peut soudainement avoir peur d'aller à l'école ou de participer à l'école. Il est également difficile d'apprendre quand on se sent anxieux. Les élèves anxieux sont souvent préoccupés par leur peur et incapables de se concentrer sur les leçons ou le travail scolaire.
- Sentiments de désespoir Votre enfant ne verra peut-être pas l'intérêt de participer à l'école s'il croit qu'il a peu de chances de réussir. La dépression peut biaiser la perception de la réalité, conduisant un enfant capable à croire qu'ils ne peuvent pas réussir à une tâche, ou que tout bien proviendra de faire la tâche correctement.
- Difficulté à se concentrer Votre enfant pourrait ne pas être capable de se concentrer et de se concentrer sur ses cours ou de terminer son travail scolaire.
- Fatigue Le fait de se sentir fatigué peut rendre difficile le réveil de votre enfant et sa fréquentation de l'école, et lui permettre de rester éveillé pendant les cours. L'augmentation du temps de sommeil ou de repos peut également interférer avec le temps qui pourrait être consacré aux devoirs. Quel peu d'énergie votre enfant a, ils peuvent vouloir utiliser pour des activités moins stimulantes que le travail scolaire.
- Changements dans l'appétit Ayant des niveaux d'énergie réguliers et constants conduit à une attention constante et les performances scolaires. Les enfants et les adolescents souffrant de dépression peuvent ne pas avoir envie de manger, ce qui peut contribuer à une baisse d'énergie et à une diminution de l'attention.
- Les maux de corps qui ne peuvent être expliqués Il est difficile pour un enfant endolori et endolori de se concentrer sur autre chose que sa douleur.
Même si votre enfant ne présente que quelques-uns des symptômes ci-dessus, vous pouvez voir comment cela affecterait ses performances scolaires. Voici quelques conseils et stratégies pour la réussite scolaire lorsque votre enfant souffre de dépression.
Obtenez un traitement professionnel pour la dépression de votre enfant ou adolescent
Le traitement de votre dépression par votre enfant ou votre adolescent peut aider à atténuer certains ou tous les symptômes qui ont une incidence sur l'apprentissage de votre enfant.
Le fournisseur de traitement de votre enfant peut également être en mesure de fournir des stratégies de style de vie spécifiques qui aideront la dépression de votre enfant à s'améliorer avec le temps.
Les années d'école ont tendance à voler rapidement. En faisant en sorte que votre enfant reçoive un traitement approprié et efficace rapidement, vous empêchez votre enfant de passer à côté de l'école. Le fournisseur de traitement de votre enfant peut aussi être une ressource pour vous si vous trouvez que vous devez fournir de la documentation à l'école de votre enfant.
Assurez-vous d'avoir une relation solide avec l'école de vos enfants
Apprenez à connaître l'enseignant de votre enfant le plus tôt possible. Si vous apprenez à connaître les enseignants de votre enfant avant qu'ils ne commencent à avoir des difficultés à l'école, vous aurez déjà établi une communication ouverte avec l'école et les enseignants de vos enfants afin qu'ils vous connaissent.
Avec un dialogue ouvert établi, vous et l'école serez en mesure de partager des observations sur les changements dans le comportement de votre enfant et la performance scolaire.
Surveillez de près les notes de vos enfants
Souvent, les enfants et les adolescents qui sont déprimés commencent à prendre silencieusement du retard dans une salle de classe. Votre enfant peut simplement cesser de participer aux activités de groupe. Même si le fait de ne pas terminer le travail est une cause d'inquiétude pour un enseignant, les enseignants sont plus susceptibles de remarquer des élèves perturbateurs et bruyants que les élèves qui se laissent tranquillement distancer.
Beaucoup d'écoles ont des livres de qualité en ligne avec un accès spécial pour les parents. Découvrez comment les parents de l'école de votre enfant peuvent vérifier rapidement les notes de leurs enfants.
Demander aux enseignants de modifier les affectations
Si votre enfant est loin derrière, le rattrapage peut être carrément impossible. Si vous croyez que votre enfant n'est tout simplement pas en mesure de rattraper son retard scolaire, vous devez prévoir un moment privé pour parler avec l'enseignant de votre enfant. Dites-leur que votre enfant est aux prises avec la dépression et que vous croyez qu'il n'est pas prêt à rattraper son retard ou à le suivre.
Ensuite, demandez à l'enseignant de votre enfant s'il existe des moyens de réduire le travail scolaire de votre enfant à une quantité de travail gérable jusqu'à ce que votre enfant s'améliore. Vous voudrez peut-être garder une note écrite de cette réunion pour vos propres dossiers.
Vos notes écrites vous rappelleront exactement les modifications d'affectation exactes que vous et l'enseignant avez convenu, et pour combien de temps le travail scolaire réduit s'appliquera. Si vous trouvez que ce que vous avez initialement convenu ne fonctionne pas, vous aurez une trace de ce que vous avez essayé.
De plus, si la dépression de votre enfant semble affecter le rendement scolaire de votre enfant pendant plus de six mois, vous pourriez envisager d' obtenir un plan 504 . Les stratégies initiales pour réduire la charge de travail seront utiles pour décider quelles modifications devraient être incluses dans le 504.
Trouver un enseignant qui aidera à surveiller votre enfant
Les préadolescents et les adolescents du collège et du lycée voient plusieurs enseignants tout au long de la journée d'école. Si votre enfant ne dispose pas d'un professeur spécifique ou d'un conseiller, trouvez un enseignant pour remplir ce rôle. Cela devrait être un enseignant que votre enfant se sent à l'aise de parler et qui peut être sûr d'être un point de contact régulier tout au long de la journée pour les autres enseignants et vous.
Discutez avec l'enseignant de la quantité de renseignements recueillis auprès d'autres enseignants et de la fréquence à laquelle l'enseignant responsable de la surveillance communiquera avec vous. Avoir un enseignant qui est au centre de la communication scolaire permettra aux enseignants de communiquer entre eux au lieu de ne pas remarquer les problèmes ou d'essayer des stratégies distinctes qui surchargent votre enfant.
Différentes écoles ont des façons différentes de communiquer entre eux et avec les parents. Travaillez avec l'école de votre enfant pour établir une communication claire et ouverte.
Aidez votre enfant avec l'organisation et les routines quotidiennes
La fluctuation des niveaux d'énergie peut rendre l'étude difficile. Aidez votre enfant à remarquer quand il commence à se sentir dépassé pour pouvoir faire une courte pause - avant de perdre toute son énergie à se pousser trop fort.
Trouvez des moyens de fractionner les tâches en tâches plus petites et en périodes de travail pour éviter qu'elles ne soient dépassées. Plutôt que de laisser votre enfant ou votre adolescent travailler sans interruption pendant une heure complète sur les devoirs, peut-être quinze à vingt minutes après être rentré de l'école, suivi d'une longue pause, puis travailler à nouveau après le dîner.
Assurez-vous que votre enfant fasse ses devoirs dans un endroit précis avant de les perdre, et oubliez de les rendre. En créant une routine de devoirs , votre enfant aura l'habitude de mettre son travail au même endroit, prêt à retourner à l'école. Cela réduit le besoin pour votre enfant de penser et de se souvenir de l'endroit où il met son travail, ce qui réduit la quantité de réflexion qu'il doit faire pour accomplir son travail.
Trouver des façons d'enseigner et d'encourager l'interaction sociale
Les enfants souffrant de dépression ont souvent une vision négative de leurs interactions avec leurs pairs. Vous avez peut-être remarqué que votre enfant passe moins de temps avec ses amis. Les enseignants peuvent remarquer que votre enfant évite les activités de groupe.
Aidez votre enfant à trouver une activité parascolaire qui l'intéresse et l'aidera à acquérir des compétences sociales positives. Cela pourrait être un sport d'équipe avec un entraîneur qui encourage l'esprit sportif gracieux, ou un club de lecture où votre enfant discutera d'une lecture préférée avec ses pairs.
Vous pouvez également demander aux enseignants de votre enfant sur leurs interactions sociales en classe. Une fois que les enseignants comprennent que la dépression de votre enfant peut affecter leur comportement social en classe, l'enseignant peut prendre des mesures pour faciliter la socialisation de votre enfant. L'enseignant peut chercher à trouver des partenaires de groupe de travail plus compatibles ou intervenir s'il voit que votre enfant éprouve des difficultés à communiquer avec d'autres élèves. est en train d'avoir des difficultés avec les autres étudiants.
Choisissez et choisissez les conseils qui, selon vous, profiteront le plus à votre enfant. Cela aidera à établir un partenariat entre la famille et l'école pour aider votre enfant ou adolescent souffrant de dépression. Une fois que vous êtes en mesure de collaborer avec les enseignants pour répondre aux besoins éducatifs de votre enfant, vous pouvez trouver exactement ce dont votre enfant unique aura besoin pour réussir à l'école à nouveau.
Sources:
Crundwell, Marc A. et Kim Killu. "Répondre à la dépression d'un étudiant." Leadership pédagogique: Interventions qui fonctionnent :. ASCD, oct. 2010. Web. 30 septembre 2016.