Chaque élève a besoin de se sentir connecté avec ses pairs. La plupart du temps, ces connexions sont construites à l'école. Mais pour ceux qui luttent pour développer des amitiés ou qui se retrouvent souvent en marge de chaque cercle social, l'école peut être une source de souffrance significative. Tous les jours, ils se souviennent de leur lutte. Par exemple, ils peuvent avoir du mal à trouver un partenaire en classe, ou ils sont les derniers sélectionnés pour les projets de groupe.
Ils pourraient aussi se sentir seuls à l'heure du déjeuner, laissés à la récréation et solitaires sur le chemin de la maison de l'école.
Ce manque de lien social expose également ces étudiants à l'intimidation. Les intimidateurs ont tendance à cibler les enfants qui sont socialement isolés. Même une seule amitié saine peut faire beaucoup pour prévenir l'intimidation. Par conséquent, il est de plus en plus important que les enseignants et les administrateurs fassent ce qu'ils peuvent pour aider les élèves isolés socialement à se connecter avec les autres. Si vous reconnaissez qu'un étudiant est isolé socialement, voici cinq idées sur ce que vous pouvez faire pour aider.
Enquêter sur le problème
Avant de pouvoir aider un élève isolé, vous devez savoir pourquoi l'élève a des difficultés sociales. Commencez par observer l'étudiant dans différents contextes tels que le déjeuner, pendant la récréation et en classe. Discuter discrètement avec les anciens enseignants et les étudiants de confiance pour voir ce qu'ils pensent être les problèmes derrière l'isolement social.
Vous pouvez apprendre que les difficultés de l'élève sont liées au caractère autoritaire, au comportement mesquin des filles, à la timidité, aux problèmes de la vie familiale ou à l'hygiène. Ou, il peut être isolé simplement parce qu'il est différent . Vous pouvez également constater que l'élève est victime d'intimidation, de rumeurs et de ragots ou même de cyberintimidation et que d'autres élèves évitent l'élève à cause de la pression des pairs .
Traiter les problèmes d'intimidation
Si vous découvrez que l'isolement social est lié à l'intimidation et non à un manque de compétences sociales, assurez-vous de vous attaquer immédiatement à l'intimidation. Si l'élève est victime de rumeurs et de ragots ou s'il est ostracisé par d'autres, adressez-vous à ces comportements quand vous les voyez se produire. Vous pouvez également donner à l'élève des idées pour faire face à ces types d'intimidation . Et vous pouvez même planifier une leçon qui encourage l' empathie , le respect et d'autres traits de caractère positifs.
Coach l'étudiant
Commencez par aider l'élève isolé à améliorer ses compétences sociales . Offrir des conseils sur les situations sociales qu'il pourrait rencontrer et fournir des indications sur la façon de gérer ces situations. Cet exercice pourrait être aussi simple qu'encourager l'élève à établir un contact visuel avec les autres et à être amical. Le but est de l'amener à faire des efforts pour établir des amitiés et des relations avec les autres.
Organiser les opportunités sociales
Une option consiste à encourager l'étudiant à s'impliquer dans des activités qui lui donnent l'occasion de socialiser avec les autres. Les activités que vous recommandez dépendront des domaines d'intérêt ou des talents de l'élève. Mais ces activités peuvent inclure tout de l'annuaire et du club d'échecs au théâtre et au sport.
Même les activités qui impliquent le service communautaire sont de bonnes occasions pour l'étudiant de socialiser. Une autre option consiste à développer un projet de groupe sur lequel les élèves travaillent en dehors des cours. Mettez l'étudiant socialement isolé avec un couple d'étudiants matures et empathiques qui seront sûrs de l'inclure dans le projet. Ensuite, vérifiez la progression du groupe et assurez-vous que tout se passe bien. Vous pouvez également profiter de l'occasion pour aider ces étudiants à reconnaître ses forces et ses talents.
Organiser un lunch club
Utiliser le concept de club de repas comme une opportunité de récompenser les élèves pour leur empathie, leur compassion, leur respect, leur gentillesse envers les autres ou leur aide.
La récompense est que les élèves prennent une pause dans la nourriture de la cafétéria pour manger dans votre classe. Si vous le pouvez, fournissez une pizza ou un autre aliment préféré. Ou, demandez aux enfants de contribuer chacun quelques dollars pour le déjeuner spécial. Une autre option est de les faire apporter leur repas scolaire dans votre salle de classe et la récompense est qu'ils peuvent écouter de la musique, se détendre et profiter de la crème glacée après. Quelle que soit la méthode que vous choisissez pour récompenser votre club de lunch, assurez-vous que votre élève isolé socialement est inclus. Ce déjeuner spécial lui donnera l'occasion de rencontrer des étudiants qui seront très probablement réceptifs à lui.
Un mot de Verywell
Dans l'ensemble, lorsqu'il s'agit de créer des liens à l'école, les enseignants jouent un rôle essentiel en aidant les élèves plus démunis à découvrir où ils s'intègrent. Ils peuvent aussi communiquer que ces élèves offrent de la valeur à la communauté scolaire et qu'ils appartiennent autant que la prochaine personne. En engageant les élèves et en les aidant à communiquer, les enseignants aident les élèves à tirer le meilleur parti de leur expérience au secondaire.