Quelles sont les compétences cognitives? En termes simples, cette forme de développement se réfère à ses capacités à acquérir du sens et de la connaissance à partir de l'expérience et de l'information. En savoir plus sur les compétences cognitives et les étapes liées à l'âge qui leur sont associées.
Pourquoi la cognition est complexe
La cognition est plus que l'apprentissage de l'information. Au lieu de cela, c'est la capacité de penser à de nouvelles informations, de les traiter et d'en parler.
En outre, la cognition implique l'application de cette nouvelle information à d'autres informations précédemment acquises.
À mesure que les enfants grandissent, par exemple, ils développent la capacité de penser à des niveaux plus élevés. Ils peuvent traiter l'information plus habilement et établir plus facilement des liens avec d'autres informations. En d'autres termes, leurs capacités de réflexion s'améliorent progressivement.
Les enfants devraient être capables d'améliorer leur capacité à se concentrer, à se souvenir de l'information et à penser de façon plus critique à mesure qu'ils vieillissent. Les compétences cognitives permettent aux enfants de comprendre les relations entre les idées, de saisir le processus de cause à effet et d'améliorer leurs compétences analytiques. Dans l'ensemble, le développement des compétences cognitives peut non seulement bénéficier à votre enfant dans la salle de classe, mais aussi en dehors de la classe.
Comprendre la relation entre la cause et l'effet peut empêcher les enfants de céder à la pression des pairs et de faire de mauvais choix. Cela peut aussi les aider à réaliser que s'ils jouent à des jeux vidéo au lieu de faire leurs devoirs, ils ne réussiront probablement pas le jeu-questionnaire qu'ils auront en classe le lendemain.
Nature vs. Nurture
Bien que la recherche ait démontré que la génétique joue un rôle dans le développement des habiletés cognitives de l'enfant, ces habiletés peuvent généralement être enseignées par la pratique et l'entraînement. Un enfant, sans trouble comme le TDAH, peut apprendre à faire attention. Cela étant dit, alors que la plupart des enfants d'âge préscolaire ont une durée d'attention d'environ 15 minutes, le troisième élève devrait être capable de faire attention pendant une plus longue période.
Les enfants peuvent apprendre à se concentrer sur l'accomplissement d'une tâche en supprimant les distractions telles que les jouets, la télévision ou en parlant tout en essayant de terminer leurs devoirs. Les parents, les enseignants et les soignants peuvent aider les enfants à développer leurs compétences cognitives en leur posant des questions sur une histoire qu'ils ont lue, une excursion qu'ils ont faite ou un projet qu'ils ont terminé. En interrogeant les enfants sur leurs expériences, les adultes motivent les enfants à réfléchir, à réfléchir et à s'engager dans une réflexion critique.
Quand votre enfant rate des jalons cognitifs en matière de compétences
Parfois, les enfants n'atteignent pas les jalons des compétences cognitives adaptées à leur âge. Puisque tous les enfants sont différents et franchissent des étapes à leur propre rythme, ne pas atteindre la cible à un certain âge ne signifie pas nécessairement qu'un enfant a un trouble d'apprentissage . Si vous êtes préoccupé par le développement cognitif de votre enfant, cependant, n'ignorez pas les signes avant-coureurs ou votre instinct. Parlez de vos préoccupations à l'enseignant ou au pédiatre de votre enfant.
Ils peuvent décider d'évaluer votre enfant pour des troubles d'apprentissage s'ils sont d'accord avec vous que le développement cognitif de votre enfant semble être retardé. Si votre enfant a un trouble d'apprentissage, il est important de demander de l'aide le plus tôt possible avant que l'incapacité ou le trouble ait l'occasion de contrecarrer son avancement scolaire et de créer des problèmes psychosociaux.
De nombreux enfants ayant des difficultés d'apprentissage poursuivent des études supérieures et mènent une vie enrichissante et productive. Alors, aider ces jeunes quand ils sont encore petits peut faire toute la différence.