Mon fils semblait être né avec un intérêt pour la langue, les lettres, les mots et la lecture. En tant qu'enfant , il traçait des lettres avec ses doigts partout où il les voyait, y compris sur les trottoirs et les plaques d'immatriculation des voitures. Il a commencé à lire quand il n'avait que deux ans et la lecture est devenue son activité préférée.
Étant une bonne mère, je lui ai acheté de beaux livres d'images primés.
De tels livres, je le savais, l'encourageraient à utiliser son imagination. Je prévoyais que nous les regarderions ensemble et que nous parlerions des images et des histoires qui se cachent derrière elles. Cependant, quand je lui ai donné ces beaux livres d'images, il les ouvrait, jetait un coup d'œil aux pages, puis les jetait avec colère par terre, en disant avec emphase: «Pas de mots! Il détestait les livres d'images.
S'il avait le choix entre un livre et un jouet, il choisirait le livre à chaque fois. Je l'emmènerais dans les musées et à la fin de la journée, nous irions à la boutique de cadeaux, où il trouverait les livres. Il choisissait un livre, se laissait tomber et lisait, ignorant les jouets.
Nous irions à Toys R Us et il ferait une ligne d'abeilles pour la section du livre. Une fois là, il choisirait plusieurs livres, s'assoirait à une table et lirait. Si je l'avais laissé, il aurait été assis là à lire pendant des heures. Nous partirions sans lui regardant un seul jouet. Il n'était pas intéressé.
Quand il était un peu plus âgé, il a développé un intérêt pour la science et ceux-là étaient les livres de science qu'il avait lus quand nous rendions visite à Toys R Us. En sortant du magasin, je le dirigerais vers la section avec des jouets scientifiques. Il les regardait et semblait parfois s'intéresser à un jouet en particulier, car il le ramassait et l'examinait attentivement, en lisant tout ce qui se trouvait sur l'emballage.
Je pensais: "Ok, il est comme les autres enfants, il s'intéresse à un jouet!" Alors je lui ai demandé: "Voulez-vous ramener ce jouet à la maison?" Il disait «Non», puis remettait le jouet sur l'étagère.
Lors des fêtes d'anniversaire, il s'asseyait parfois sur le côté pour lire tout ce qui était disponible, y compris les menus. À ses propres fêtes d'anniversaire, il avait lu à voix haute toutes les cartes d'anniversaire qu'il avait - avant d'ouvrir le cadeau. Et ses cadeaux préférés étaient des livres.
Cependant, nous n'avons pas acheté beaucoup de livres parce que mon fils lisait la plupart des livres une fois et c'était tout. Il pourrait devenir assez cher nourrir son intérêt pour la lecture. Au moment où il avait trois ans, il avait sa propre carte de bibliothèque et chaque fois que nous allions à la bibliothèque, il avait autant de livres qu'il pouvait sur sa carte. Cela ne suffisait pas, cependant. Je devrais avoir autant de livres que possible sur ma carte. C'était huit sur sa carte et huit sur la mienne. Nous allions à la bibliothèque chaque semaine, alors il lisait seize livres par semaine. Lorsque nous avons manqué de livres sur son sujet favori à la succursale de notre bibliothèque locale, nous allions dans une autre succursale la semaine suivante. Nous avons visité cinq succursales différentes de la bibliothèque souvent.
Cet enfant ne ressemblait à aucun autre enfant que je connaissais. Il n'avait que trois ans, n'avait pas commencé à parler jusqu'à l'âge de deux ans et ne parlait toujours pas beaucoup.
Il était tellement concentré sur la lecture que je m'inquiétais qu'il pourrait avoir une hyperlexie , qui est une forme d'autisme. Il ne l'a pas, mais pendant un moment, j'étais vraiment inquiet. Je sais que je ne suis pas le seul parent qui craignait que quelque chose n'allait pas quand son enfant surdoué manifestait un comportement typiquement doué.
Y a-t-il eu un moment où vous pensiez que quelque chose n'allait pas chez votre enfant alors que c'était juste un comportement doué normal? Partagez votre histoire!