Y a-t-il une telle chose comme un "effet Mozart"?
La plupart des parents ont entendu le terme "effet Mozart". Il se réfère à l'idée que simplement écouter de la musique classique peut stimuler l'intelligence, en particulier chez les bébés. La croyance a été suscitée par une étude menée en 1993 par Frances Rauscher, Ph.D., dans laquelle les chercheurs ont joué une sonate pour piano Mozart à un petit groupe d'étudiants et leur ont ensuite demandé de compléter un test de raisonnement spatial.
Ils ont ensuite comparé ces résultats à des dizaines de tests de raisonnement spatial après avoir écouté 10 minutes de relaxation ou de silence et ont constaté que le groupe exposé à Mozart avait un score sensiblement plus élevé, même si ces gains cognitifs ne duraient que 10 à 15 minutes.
De cette constatation étroite, les médias, les parents et même les législateurs ont fait le saut que de simplement jouer de la musique aux bébés et aux enfants et aux adultes les rendait plus intelligents (quelque chose que le Dr Rauscher et ses associés n'ont jamais suggéré). Des livres, des CD et d'autres produits pour bébés et enfants vantant le soi-disant «effet Mozart» sont devenus très populaires. Depuis lors, diverses études ont examiné l'idée que le simple fait de jouer de la musique classique aux enfants peut les rendre plus intelligents et a trouvé cette théorie peu probable et non étayée par des preuves réelles. Un certain nombre d'études, y compris un article publié en décembre 2013 par des chercheurs de l'Université Harvard, ont révélé que la musique n'améliore pas les capacités cognitives des enfants.
La véritable histoire derrière le lien entre la musique et l'apprentissage est un peu plus complexe que "Mozart vous rend plus intelligent": Bien qu'il ne semble pas y avoir une relation directe entre l'écoute ou l'apprentissage de la musique classique et une augmentation de l'intelligence, qu'il y a un certain nombre d'avantages évidents à apprendre à jouer de la musique.
Musique et apprentissage: la vraie histoire
Il est facile de voir pourquoi tant de parents étaient prêts à payer pour tous ces CD, livres et vidéos de musique qui défendaient les bienfaits de «l'effet Mozart» - c'était la promesse de bénéfices cognitifs pour leurs bébés avec peu d'efforts et aucun inconvénient. Mais maintenant que nous savons que ce n'est pas une équation aussi simple que «écouter Mozart = intelligence accrue», il est intéressant de noter qu'une solide recherche montre qu'il existe un lien entre la musique et l'apprentissage - ce n'est pas ce que nous pensions. En mettant de côté pour un moment le fait qu'il n'y a pas une seule «intelligence» chez une personne qui peut être mesurée avec un seul test de QI (on sait maintenant que nous avons des «intelligences multiples», y compris l'intelligence musicale). écouter passivement la musique classique qui vous rend plus intelligent; c'est que l'apprentissage de la musique ouvre des portes à d'autres apprentissages et renforce les compétences que les enfants utiliseront le reste de leur vie à l'école et au-delà. Quelques-unes des nombreuses façons dont la musique peut améliorer l'apprentissage et le développement général des enfants:
- Favorise la discipline (Ils s'entraînent avec leurs instruments, apprennent à se préparer pour les leçons et les performances, et suivent les horaires.)
- Construit l'estime de soi
- Encourage la concentration
- Améliore la coordination
- Augmente la mémoire
- Aide le cerveau des enfants à traiter le langage
- Améliore les compétences en lecture
- Augmente le vocabulaire
- Donne de la joie (Faire et écouter de la musique peut être amusant.)
- Encourage l'amour de l'apprentissage
- Donne aux enfants un moyen d'exprimer leur créativité
- Offre aux enfants des avantages sociaux (C'est un excellent moyen de se connecter avec d'autres musiciens et de jouer ensemble et profiter de la musique ensemble.)
Chez les jeunes enfants, la musique semble jouer un rôle particulièrement important dans le développement du langage. La recherche montre que la musique semble renforcer les capacités naturelles des enfants à décoder les sons et les mots. La musique, en particulier l'apprentissage de la lecture et de la lecture de musique, semble être liée à un certain nombre d'avantages pour les enfants, notamment un meilleur traitement du langage et de meilleures aptitudes à la lecture .
Et comment un enfant traite les parties de la sonorité, du timing et du timbre, peut être un bon prédicteur de la façon dont cet enfant va lire, selon une étude menée par Nina Kraus, Ph.D., professeur de neurobiologie et directeur du Auditory Neuroscience Lab à Northwestern. Le lien entre la musique et l'apprentissage est clair: être capable de distinguer entre des sons similaires tels que «sac» et «gag» est important pour le développement du langage et des compétences comme le maintien du rythme ont été liées à la capacité de lecture.
Kraus a également souligné que le traitement du son dans le cerveau est une mesure de la santé du cerveau. Ne pas être capable de traiter les sons, comme être capable de distinguer et d'entendre la voix d'un ami dans un environnement avec beaucoup de sons, comme un restaurant bruyant ou une fête, peut indiquer un problème, comme l'autisme ou les retards d'apprentissage. La recherche suggère également que les enfants issus de milieux socio-économiques défavorisés peuvent être désavantagés; il a été démontré que la pauvreté et le niveau d'éducation de la mère étaient liés à la capacité de l'enfant à traiter le son.
La recherche au laboratoire de neurosciences auditifs a montré que les personnes qui jouent de la musique peuvent mieux entendre dans les environnements bruyants que ceux qui ne jouent pas de la musique. Les sons que nous sommes exposés à changer notre cerveau, selon la recherche de la façon dont l'exercice peut aider le corps à devenir en bonne forme physique, la musique peut aider le cerveau à atteindre la forme physique auditive, qui est liée à de nombreux avantages. Les chercheurs font une analogie perspicace entre la musique et l'activité physique: Tout comme l'exercice est important pour la santé physique, la musique joue un rôle clé dans le raffermissement du cerveau pour la forme physique auditive. La formation musicale chez les enfants peut jouer un rôle important dans le développement de compétences essentielles chez les enfants qui les aideront à apprendre, comme écouter, prêter attention, concentration, mémoire et capacité de lecture.
Comment obtenir plus de musique dans la vie de votre enfant
Le message à retenir à propos de la musique et de l'apprentissage est le suivant: les enfants ne devraient pas écouter de la musique pour les rendre plus intelligents, mais nous devrions les exposer à la musique parce que c'est bon pour leur développement global. Présentez à votre enfant une grande variété de bonne musique, de Miles Davis à Yo-Yo Ma en passant par des compositeurs comme Chopin, Beethoven, Bach et, oui, Mozart. Encouragez votre enfant à trouver un instrument qu'elle aime et à essayer de se mettre au défi de le jouer aussi bien que possible par la pratique et les leçons.
Cela peut prendre un peu de temps pour voir ce que votre enfant aime (il pourrait aimer le violoncelle ou le piano, ou il pourrait découvrir qu'il est plutôt trompettiste, guitariste ou batteur). Ou il peut préférer apprendre tout sur la façon dont les compositeurs font de la musique et comment les chansons et les symphonies sont structurées. Trouvez quelque chose que votre enfant aime et cherchez un enseignant. (Si votre école ne dispense pas de cours de musique, essayez de trouver des programmes communautaires ou des tarifs de groupe réduits dans les écoles de musique locales.) Essayez de trouver un professeur de musique ou un programme qui aidera votre enfant à apprendre les différents types d'instruments. Ce qui pourrait l'intéresser. Et surtout, laissez votre enfant profiter de la musique juste pour en profiter, et non pour influencer l'apprentissage à d'autres fins.