À l'âge de deux ans, votre petit est en train de passer de «bébé» à «enfant». Cela signifie qu'elle fait des progrès significatifs dans le développement. Cela peut aussi signifier quelques temps cahoteux que vous apprenez tous les deux à s'installer dans une nouvelle dynamique.
Il y a un large éventail de choses normales à cet âge, mais il y a des étapes communes que les enfants atteignent généralement vers l'âge de deux ans dans les domaines suivants:
- Capacités motrices globales
- Dextérité
- Compétences intellectuelles ou cognitives
- Aptitudes verbales
- Compétences sociales et émotionnelles
1 -
Capacités motrices globalesUn mot peut résumer votre enfant à ce stade: actif. Votre enfant d'un an était souvent en déplacement, mais sa force physique et son équilibre limités l'empêchaient probablement d'aller trop loin trop vite. Ce n'est plus un problème. En fait, votre tout-petit peut être si désireux de garder son corps en mouvement qu'il est plus difficile de le faire rester assis ou de se concentrer sur une chose pendant très longtemps. C'est normal à cet âge.
La capacité de votre enfant à contrôler les mouvements des bras et des jambes montre qu'il développe sa motricité globale . À l'âge de deux ans, cela signifie qu'il pourra peut-être:
- Grimper bien (y compris monter et descendre sur les meubles)
- Montez et descendez les escaliers (en vous tenant pour le soutien)
- Frapper une balle
- Tenez-vous sur la pointe des pieds
- Transporter un gros jouet ou plusieurs jouets en marchant
- Courir de courtes distances
Highlight: Vous n'aurez pas besoin d'organiser des activités pour votre enfant à cet âge. Les enfants de deux ans sont des experts pour transformer n'importe quel environnement en terrain de jeux. C'est une autre raison, cependant, pourquoi vous devez être vigilant à propos de la protection des enfants.
2 -
DextéritéLes enfants de deux ans commencent tout juste à avoir un meilleur contrôle de leurs mouvements de la main et des doigts, signes qu'ils développent une motricité fine . Parmi les tâches que votre tout-petit va commencer à maîtriser comprennent la capacité de:
- Couvrir ou découvrir des boîtes et autres contenants
- Empiler quatre ou plusieurs blocs
- Pâte à modeler
- Mettez des piquets ronds et carrés dans les trous
- Tournez les poignées rotatives (comme sur un jouet jack-in-the-box)
- Gribouiller ou peindre
- Utilisez une main plus souvent qu'une autre
Highlight: La motricité fine aide votre enfant à acquérir plus d'indépendance à la table du dîner. Elle commencera à boire dans une tasse et à utiliser une cuillère. Elle peut aussi ramasser des bouchées et se nourrir. Mais pendant que votre enfant peut s'asseoir à la table comme un enfant plus grand, elle ne peut toujours pas mâcher et avaler comme un enfant. Les enfants de deux ans peuvent facilement avaler de la nourriture, surtout s'ils jouent ou rient pendant qu'ils mangent. Il est important de continuer à servir des aliments prédécoupés ou pas trop épais et d'éviter les aliments qui pourraient facilement s'accumuler dans la gorge de votre enfant, comme les cuillerées de beurre d'arachide, les raisins entiers, les hot-dogs non coupés et les bonbons durs. ).
3 -
Compétences intellectuelles ou cognitivesVers l'âge de deux ans, vous commencerez à voir votre tout-petit créer des jeux imaginatifs et combiner des activités dans une séquence plus compliquée et complexe plutôt que de passer d'un jouet ou d'une activité à l'autre. Ce sont des signes que son esprit établit plus de liens et commence à comprendre les relations entre différents objets ou idées. Certains des jalons que votre enfant pourrait atteindre à l'âge de deux ans comprennent la capacité de:
- Trouver des objets cachés
- Imiter les autres
- Impliquer les autres dans ses activités de jeu
- Utiliser des jouets mécaniques
- Identifier quelques parties du corps sur elle-même ou une poupée
Highlight: Votre enfant de deux ans est maintenant capable de suivre des instructions simples. Alors vous pouvez lui dire: "Mettez votre jouet dans la boîte". Bien qu'il puisse sembler plus facile et plus rapide de faire les choses vous-même, il est très important de commencer à favoriser son indépendance et de lui apprendre à prendre soin de certaines choses elle-même. Mettre en place l'aire de jeu et organiser les vêtements de manière à ce qu'elle puisse nettoyer elle-même les choses lui donnera un grand sentiment d'accomplissement et vous permettra éventuellement de déléguer quelques tâches .
4 -
Aptitudes verbalesAlors que les enfants se développent à des rythmes différents, la plupart des tout-petits maîtrisent au moins 50 mots parlés avant leur deuxième anniversaire. Les compétences linguistiques des garçons peuvent se développer plus lentement, et beaucoup d'enfants ne parlent pas beaucoup pendant leur deuxième année, mais en général, vous pouvez vous attendre à ce que votre enfant commence à maîtriser la capacité de:
- Utilisez "je" et "vous" de manière appropriée
- Connaissez le nom des parties du corps, des animaux et des objets familiers et riez quand vous les nommez mal (comme appeler une vache un lapin)
- Profitez de regarder un livre encore et encore
- Complète les lignes dans les livres familiers
- Nommez les gens de la famille
- Parlez en phrases de deux à quatre mots
- Répétez les mots entendus
Fait saillant: Bien qu'il existe de nombreux spectacles divertissants pour les jeunes enfants, le PAA recommande de ne pas consacrer de temps d'antenne aux enfants de 2 ans à une heure par jour de programmation de haute qualité. Des spectacles comme Sesame Street peuvent offrir des possibilités d'éducation pour les jeunes enfants à condition que les parents co-voient afin d'aider votre jeune enfant à comprendre le spectacle et appliquer ses leçons dans la vie quotidienne.
5 -
Compétences socialesLes experts se réfèrent parfois aux enfants ce jeune comme "égocentrique" ou égocentrique. Cela semble plutôt négatif, mais en réalité, votre enfant ne peut tout simplement pas encore comprendre que les gens peuvent avoir leurs propres pensées ou préoccupations en dehors de lui. À cet âge, votre tout-petit n'est peut-être pas encore prêt à jouer avec les autres enfants d'une manière traditionnelle, donnant et prenant. Au lieu de cela, il va s'engager dans ce qu'on appelle le jeu parallèle (jouer aux côtés d'autres). Mais, même dans cette phase, il aimera être entouré des autres. Plus vous interagissez avec vous et les autres enfants, plus vous le voyez capable de:
- Copier les autres, en particulier les adultes et les enfants plus âgés
- Devenir plus indépendant (ce qui peut signifier qu'il devient plus provocant lorsqu'il est mis au défi ou dit quoi faire)
- Comprendre de plus en plus qu'il est séparé des autres
- Commencer à interagir avec d'autres enfants dans des jeux tels que la chasse
- Réconforter un ami ou un parent en détresse
- À tour de rôle lorsque vous jouez avec d'autres
- Comprendre quand il fait quelque chose que les parents approuvent ou désapprouvent
Fait saillant: Il n'est pas inhabituel pour les enfants de deux ans d'être timides avec les autres, en particulier les étrangers. Bien que ce soit une période où les parents veulent encourager l'indépendance et l'interaction sociale, il est important que vous respectiez le rythme naturel de votre enfant. Donnez-lui le temps dont il a besoin pour se sentir à l'aise dans une situation et le mettre dans de nouveaux environnements en le préparant à l'avance et en étant calme. Dans les cas, lorsque votre enfant ne veut pas être laissé avec une gardienne, utilisez des techniques pour gérer l'anxiété de séparation.
> Sources:
"Jalons développementaux: Âge 2". Healthycihldren.org. Web 10 octobre 2011.
Powell, J. et Smith, CA "Jalons de développement: Un guide pour les parents." Manhattan, KS: Kansas State University Cooperative Extension Service. Web 10 octobre 2011.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP, et. Al. Prendre soin de votre bébé et jeune enfant Naissance à l'âge 5. Banatam Book, 2009. Imprimer.