Connaître les noms des parties du corps est un jalon pour les tout-petits
Les tout-petits atteignent un jalon important lorsqu'ils apprennent à nommer et reconnaître leurs parties du corps. Cette compétence est importante parce que les parents et les autres soignants passent une bonne partie de la journée à manipuler les tout-petits. Ils attacher les chaussures des tout-petits, s'essuyer le nez, tenir leurs mains et embrasser les genoux écorchés.
Parce que les parents passent tant de temps à s'occuper des tout-petits et de leurs corps, il n'est pas étonnant qu'au moment où les tout-petits atteignent 1 ou 2 ans, ils puissent identifier quelques parties du corps.
Et au moment où ils atteignent 2 ou 3 ans, les petits enfants devraient être en mesure d'identifier de nombreuses parties du corps.
Comment les tout-petits identifient les parties du corps
Qu'est-ce que cela signifie pour les tout-petits, en particulier les non-verbaux , d'identifier les parties du corps? Pour les tout-petits qui n'utilisent pas beaucoup de mots, l'identification signifie simplement pointer vers la partie droite du corps lorsqu'on lui demande, par exemple: «Où est ta main? Gestant à une main est tout ce qu'un parent a besoin de voir pour réaliser qu'un enfant a développé cette compétence.
Une fois que les tout-petits commencent à utiliser plus de mots, ils commencent à identifier les parties du corps en les nommant lorsqu'on leur demande: «Comment s'appelle cette partie du corps? À mesure qu'ils deviennent plus verbaux, certains bébés peuvent même poser des questions sur les noms de parties spécifiques du corps, comme ce qui distingue un doigt petit doigt d'un index.
Comment les parents peuvent encourager le développement de cette compétence
Les parents et les gardiens des tout-petits peuvent prendre un certain nombre de mesures pour aider les jeunes enfants à reconnaître leurs parties du corps.
Ils peuvent nommer les parties du corps pendant la journée. Lorsque les parents essuient le nez d'un enfant en bas âge, ils peuvent mentionner le nom de la partie du corps qui se trouve au centre du visage. Quand les parents demandent la main d'un enfant avant de traverser une rue, ils peuvent hésiter un instant et attendre que l'enfant étende son bras et te le donne.
Les parents peuvent également utiliser l'heure du bain pour nommer chaque partie du corps pendant le lavage ou lire des livres sur les parties du corps adaptés à l'âge. Les titres recommandés incluent «My First Body Board Book» de DK Publishing et «Head, Shoulders, Knees and Toes» d'Annie Kubler.
Les parents peuvent également jouer à des jeux impliquant des parties du corps. Ils peuvent inventer de nouveaux jeux ou adapter des jeux existants tels que "The Hokey Pokey" ou peek-a-boo. Au lieu de diriger les enfants à mettre leur pied gauche ou droit, ils peuvent dire: «Mettez vos pieds dedans." Tout en jouant au peek-a-boo avec les enfants, les parents peuvent demander: «Où se cache ton pied?
Assurez-vous que les tout-petits ont accès à un miroir, de préférence un qui est pleine longueur afin qu'il puisse regarder et explorer son corps. Les parents peuvent également faire un collage de parties du corps en découpant des images dans des magazines et en laissant les enfants les coller sur du papier. Parlez de chaque pièce pendant que l'enfant travaille.