Lorsque vos enfants reviennent de l'école avec une tâche d'écriture expository, votre première pensée en tant que parent pourrait être, "Hein?" L'écriture de l'Expository est le surnom donné aux types d'affectations d'écriture que l'on appelait simplement un rapport. Et en tant que tel, écrire l'exposé, ou écrire des rapports , est simultanément probablement le type le plus simple et le plus difficile des devoirs que les enfants obtiendront à l'école primaire.
Comprendre l'écriture d'un référentiel
L'écriture d'un référentiel est utilisée pour décrire, expliquer, définir ou autrement informer un lecteur sur un sujet spécifique. C'est dépourvu d'opinion ou de langage descriptif inutile. La capacité d'écrire d'une manière explicative est une composante de nombreuses carrières, et en tant que telle, c'est une compétence importante pour votre enfant à maîtriser. Les jeunes élèves apprennent généralement à préparer l'écriture descriptive en suivant un modèle en cinq étapes. Pour les enfants qui apprennent simplement à organiser leurs pensées et à les écrire, les étapes peuvent consister en des phrases. Les enfants plus âgés peuvent utiliser des paragraphes.
Format d'écriture de l'Expository
La première phrase ou le paragraphe d'une tâche d'écriture expository transmettra l'idée principale de la pièce. S'il s'agit d'un paragraphe, il doit inclure une phrase de sujet qui exprime la thèse clairement, sans prendre position ou avoir recours à l'opinion. Les trois phrases ou paragraphes suivants contiendront des détails à l'appui de l'idée principale.
La cinquième phrase ou le paragraphe fournira un résumé de la pièce, ou la conclusion, souvent en réitérant la thèse ou l'idée principale.
Pourquoi la rédaction d'un référentiel est un défi pour les étudiants
Contrairement à d'autres devoirs d'écriture que les enfants peuvent obtenir à l'école , qui sont conçus pour les inspirer à utiliser correctement les mots et la grammaire, le devoir d'écriture exposant a un objectif primordial en plus de corriger la grammaire et l'orthographe.
Les étudiants doivent être capables d'organiser leurs pensées, suivre un plan, et dans les classes supérieures, mener des recherches pour soutenir leur thèse. L'accomplissement de ces objectifs, en plus de l'orthographe et de l'utilisation correcte de la grammaire, demande aux enfants de penser à plusieurs niveaux. En particulier, les enfants qui peuvent être adeptes de la grammaire et de l'orthographe peuvent avoir du mal à transmettre leurs pensées de façon organisée.
Exercices pour l'écriture d'un dépôt
Les enfants plus jeunes peuvent être initiés à l'écriture explicative simplement en les faisant écrire journalistiquement sans former d'opinions. L'enseignant peut apporter une boîte d'objets non familiers et demander aux élèves de les décrire par écrit. L'écriture descriptive est un excellent moyen de commencer à écrire sur un ton neutre. Les enfants peuvent comparer les contraires par écrit, décrivant les activités d'une journée d'été par rapport à une journée d'hiver.
Pour les enfants plus âgés, le rapport de livre consacré est un exercice classique dans l'écriture expositoire. Les étudiants choisissent un livre et rédigent une thèse sur ou une position à ce sujet. Une phrase de sujet pourrait identifier quel genre de livre c'est, ou les types de lecteurs pour qui le livre peut être intéressant et pourquoi. Les phrases suivantes soutiennent cette affirmation.
Un bon moyen d'aider les enfants plus âgés dans leur utilisation de l'écriture descriptive est de leur rappeler d'aborder le qui, quoi, quand, où et pourquoi du sujet qu'ils ont choisi.
Les cinq éléments peuvent ne pas toujours s'appliquer, mais se souvenir de chacun de ces aspects peut aider les élèves à rédiger un rapport convaincant.