Ce que les parents et les écoles peuvent faire pour renforcer la sécurité scolaire aujourd'hui
En ce qui concerne la sécurité dans les écoles aujourd'hui, de nombreuses écoles mettent en œuvre non seulement des exercices d'incendie, mais aussi des exercices de verrouillage. Les exercices de verrouillage sont un ensemble de procédures conçues pour que les occupants d'un bâtiment se familiarisent avec les moyens de se protéger contre une menace, comme un intrus armé. En ce qui concerne les exercices de maintien à l'école, il n'y a pas un seul ensemble de règlements ou de mandats uniformes, et les exigences relatives à ce que les districts scolaires doivent mettre en œuvre dans leurs propres écoles varient d'un État à l'autre.
En général, cependant, les exercices de maintien à l'école consistent à apprendre aux enfants et aux adultes à se barricader dans les salles de classe et à se cacher d'un intrus violent et armé.
Les États qui ont des lois exigeant des exercices de verrouillage dans les écoles, comme l'Ohio, le Rhode Island, le Texas et le New Jersey, exigent que les écoles effectuent un nombre déterminé d'exercices de verrouillage et / ou d'évacuation par an. Ces mandats exigent souvent des exercices pour les classes de la maternelle au collège, dans les écoles publiques et privées.
La meilleure façon pour les parents de savoir quelles sont les exigences des exercices de verrouillage et d'autres mesures de sécurité dans l'école de leur enfant est de demander à l'école de leur enfant et de regarder sur le site de leur ministère.
Exercices de sécurité actuellement utilisés dans les écoles
Aujourd'hui, les écoles mènent différents types d'exercices pour protéger les étudiants, les professeurs et le personnel contre les intrus armés et violents. Le type de mesure de sécurité le plus courant consiste à pratiquer des exercices de verrouillage dans lesquels les élèves et les adultes s'entraînent à se cacher, à s'éloigner des portes et des fenêtres et à rester silencieux.
Un autre type d'exercice de sécurité implique que les instructeurs locaux d'application de la loi enseignent aux enfants et aux adultes des manœuvres défensives qui comprennent non seulement la dissimulation, mais aussi l'évaluation du moment où évacuer le bâtiment et, plus controversée, la riposte directe. ALiCE (Alert, Lockdown, Informer, Counter, Evacuate) a été fondé par Greg Crane, un ancien officier du SWAT.
Crane critique les exercices de verrouillage typiques pour se concentrer sur l'enseignement des gens à s'enfermer dans une pièce et se cacher. "Avoir une taille unique pour répondre à une situation est dangereux", explique Crane. "Dans quatre-vingt-dix-huit pour cent de ces situations, vous avez un tireur solo", explique Crane. "Si je savais que j'ai un tueur à l'intérieur du bâtiment, alors je courrais dehors."
Crane préconise l'enseignement de toutes les stratégies, y compris la fuite ou même essayer de se battre contre le tireur lorsqu'il est menacé directement. «Si un directeur vient de leur dire que quelque chose se passe dans le couloir, les enfants et les enseignants devraient savoir:« Quelles sont nos options? Où sont les fenêtres? Pouvons-nous manquer une sortie? », Dit Crane. Un exercice, selon Crane, devrait idéalement inclure les enfants et les enseignants développant et discutant des meilleures options à une menace violente et ensuite avoir ces idées examinées et évaluées par des experts en sécurité. Les parents, dit Crane, devraient discuter avec les administrateurs de l'école et demander: «Quel est le plan? Pourquoi est-ce juste pour cacher? Quelles sont toutes les options? "
Mais d'autres experts en sécurité scolaire comme Ken Trump, président des Services nationaux de sûreté et de sécurité scolaires, une firme privée spécialisée dans les évaluations de sécurité et les évaluations de la préparation aux situations de crise, déconseillent fortement aux enfants d'attaquer les intrus. ou formuler leurs propres plans.
"Qu'en est-il des enfants spéciaux? Quel âge est approprié? Et comment pouvez-vous demander à des collégiens qui ne peuvent pas choisir entre des plats de déjeuner de prendre des décisions fractionnaires, coordonnées, de vie ou de mort? », Dit Trump.
Au lieu de cela, Trump préconise l'approche classique de la sécurité dans les écoles, dans laquelle le personnel de l'école et les étudiants cachent et barricadent les portes en cas d'intrusion scolaire. Il conseille aux écoles d'évaluer leurs procédures de sécurité, les encourage à poursuivre leur travail sur la planification de l'évacuation et leur recommande de travailler avec les forces de l'ordre sur des exercices de tir actifs. Trump exhorte également les représentants élus à augmenter le financement fédéral pour l'équipement de sécurité scolaire, les agents et d'autres ressources.
Ce que les parents peuvent faire à propos de la sécurité à l'école
Certaines des questions que les parents ont sur la sécurité à l'école peuvent comprendre la mise en œuvre des exercices de confinement, les autres plans mis en place pour aider les enfants à rester en sécurité et la façon de gérer les questions ou l'anxiété des enfants. Voici quelques façons dont les parents peuvent évaluer la préparation de l'école de leur enfant en cas d'urgence.
- Renseignez-vous sur les exercices de sécurité à l'école qui sont menés dans l'école de votre enfant. Demandez au directeur de votre école et aux responsables de la sécurité quel plan ils ont pour les situations d'urgence telles que les incendies , les alertes à la bombe et les intrus armés. Posez la question suivante: Les responsables de l'école et les experts en sécurité se rencontrent-ils régulièrement pour discuter des procédures de sécurité? Tiennent-ils des exercices de sécurité à différents moments de la journée? Les premiers répondants ont-ils un plan d'étage de l'école? Pour en savoir plus sur l'information, les parents devraient se renseigner sur la sécurité à l'école, lisez la page des Services nationaux de sécurité et de protection de l'école sur «Parents et sécurité scolaire».
- Si l'école de votre enfant ne dispose pas d'un plan cohérent, détaillé et spécifique, contactez votre district scolaire ou le Département de l'Education de l'Etat pour lui demander de mettre en place un plan de sécurité et de sécurité pour l'école de votre enfant.
- Faites votre propre recherche. Les districts scolaires et les experts en sécurité ne sont pas tous d'accord sur les meilleurs types d'exercices de sécurité pour se préparer aux situations d'urgence. Renseignez-vous sur les experts de la sécurité et de la sûreté dans les écoles, comparez différentes méthodes et parlez à l'école de votre enfant pour toute question que vous pourriez avoir.
- Découvrez ce que votre enfant sait au sujet des exercices de verrouillage. Demandez à votre enfant si elle sait ce que sont ces exercices et demandez-lui si elle sait quoi faire en cas d'urgence comme un intrus dangereux. Si elle n'a pas encore participé à un exercice, parlez-lui de ce qu'elle pourrait ressentir lors d'un exercice de verrouillage afin qu'elle sache à quoi s'attendre.
- Rassurez votre enfant que ces exercices, comme les exercices d'incendie, sont juste pour savoir comment rester en sécurité dans le cas extrêmement improbable où quelqu'un dangereux entre dans l'école. Si participer à des exercices d'éveil à l'école suscite des inquiétudes chez votre enfant à propos d'événements effrayants comme les fusillades de Sandy Hook, parlez à votre enfant pour savoir ce qu'il pense, ce qu'elle pense savoir et ce dont elle a peur ou qu'elle a peur. Les jeunes enfants ont souvent de nombreuses idées fausses sur les choses qu'ils voient et entendent. Vous devrez peut-être dissiper toute confusion que votre enfant pourrait avoir à propos des fusillades dans les écoles ou des exercices de verrouillage.
Ce que les écoles peuvent faire à propos de la sécurité à l'école
Pour leur part, les écoles devraient travailler avec les organismes locaux d'application de la loi et les experts en sécurité scolaire pour faire évaluer les procédures de sécurité afin de s'assurer qu'ils ont tous les éléments nécessaires pour protéger les enfants en cas d'urgence dangereuse. S'ils n'ont pas de plan, ils devraient travailler pour en mettre un immédiatement en place.
Quelques autres mesures que les écoles peuvent prendre pour assurer la sécurité et la sûreté de l'école:
- Établir une entrée principale, former le personnel pour accueillir et interpeller les étrangers, et prendre d'autres mesures pour restreindre et contrôler l'accès au bâtiment, dit Trump.
- Travailler avec des experts en sécurité scolaire reconnus ayant de l'expérience et de vastes recommandations d'autres clients pour évaluer la solidité des mesures de sécurité et de sûreté de leur école et des programmes de prévention de la violence à l'école.
- Assurez-vous que les premiers répondants ont des plans d'étage à l'école en cas d'urgence.
- Exhorter les élus à augmenter le financement de la sécurité scolaire, de la planification d'urgence et des mesures de prévention de la violence à l'école.