Le projet de l'expo-sciences de votre enfant est bien parti. Elle a choisi un sujet qui l'intéresse, mais elle a besoin de votre aide pour comprendre comment utiliser les étapes de la méthode scientifique pour organiser son projet. Si vous êtes comme beaucoup de parents, cela fait longtemps que vous avez utilisé la méthode scientifique. Voici un aperçu rapide des six étapes.
Note: Les professeurs de sciences et les livres varient quant au nombre de pas impliqués. Vous pouvez voir aussi peu que quatre ou autant que sept; la différence réside dans le fait de savoir si les étapes sont décomposées en sous-étapes.
Observation
L'observation peut aussi être définie comme une idée ou, plus simplement, comme une curiosité. En observant le monde autour d'elle, votre enfant peut commencer à remarquer des choses ou des phénomènes. Une fois qu'elle trouve quelque chose qui pique vraiment sa curiosité, elle passera à l'étape 2.
Question (également connu sous le nom d'État du problème)
Cette étape prend l'observation un peu plus loin. Maintenant, il est temps de verbaliser ce qui a piqué la curiosité de votre enfant. De quoi se demandait-elle exactement? Veut-elle savoir s'il y a un lien entre deux choses? Se demande-t-elle si les plantes poussent mieux dans un ensemble de circonstances que dans un autre?
Hypothèse
Une hypothèse est une «supposition éclairée» à la réponse à la question posée.
Peu importe que l'hypothèse soit correcte ou incorrecte, c'est ce que le projet d'expo-sciences est supposé découvrir. Il est important que l'hypothèse soit liée à la question posée. Par exemple, supposer que les ratons laveurs dorment pendant la journée parce qu'ils évitent les prédateurs n'a rien à voir avec les raisons pour lesquelles les conditions météorologiques semblent changer dans la partie sud des États-Unis.
Expérimentation
L'expérimentation est à venir avec un test pour prouver ou réfuter l'hypothèse. Cela implique de créer un test qui examine toutes les différentes variables et comporte quelques sous-étapes.
- Prédiction: Une fois l'expérience conçue, votre enfant devra prendre note de ce qu'il pense qu'il va se passer.
- Recueillir des données: Votre enfant recueillera des informations sur ce qui est arrivé à chaque variable pendant et après l'expérience.
Une analyse
C'est l'une des étapes les plus délicates des méthodes scientifiques. En utilisant des graphiques, des graphiques ou d'autres façons d'afficher les données recueillies, votre enfant le regardera attentivement pour voir s'il y a des motifs visibles. Ensuite, elle devra décider si elle a suffisamment d'informations pour soutenir ou réfuter son hypothèse.
Conclusion
En utilisant les données, votre enfant arrivera à une conclusion qui soutient son hypothèse ou suggère une autre question. Si les données soulèvent une nouvelle question, alors la méthode scientifique recommence.