Si votre enfant a montré tous les signes d'être prêt pour l'apprentissage de la propreté et qu'elle vous apporte une couche pour qu'elle puisse y aller immédiatement, elle sait ce qu'elle fait. Elle sait comment aller et elle est consciente, maintenant elle doit juste arrêter d'aller à un endroit et commencer à aller dans l'autre.
Le lien entre les couches et la formation de pot
Vous devez être le lien qui relie cette chaîne.
Si elle demande une couche et que vous l'obtenez pour elle, elle continuera à demander une couche. Si elle vous apporte une couche et que vous la mettez sur elle, elle continuera à vous apporter la couche. Si vous mettez les couches hors d'atteinte et qu'elle essaie de les attraper mais qu'elles ne peuvent pas, et alors vous en obtenez une pour elle, elle continuera à grimper pour les attraper. Tant que les couches sont disponibles et que vous continuez à les lui donner, il n'y a absolument aucune raison pour qu'elle sorte de sa zone de confort et essaie le pot. Vous devez vous débarrasser complètement des couches et être cohérent. Vous ne pouvez pas dire, "Plus de couches!" puis lui remettre une à chaque fois qu'elle en veut une.
Gardez les couches hors de vue
Si c'est une perspective effrayante parce que vous avez utilisé des couches la nuit et que vous voulez continuer à le faire, une autre option serait de garder les couches, mais les mettre dans un endroit vraiment hors de portée et hors de sa vue comme une armoire avec un verrou de sécurité.
Pourtant, c'est votre réaction à son comportement qui sera le facteur déterminant pour savoir si cela fonctionne. Quand elle vient à vous demander une couche, vous devez lui dire très calmement et fermement qu'elle peut aller dans le pot et que les couches sont pour la nuit seulement. Alors ne cédez pas. Même si elle pleure ou lance une crise de colère, rappelez-vous que vous avez déjà répondu à sa demande, alors elle tiendra probablement un peu de temps pour voir si vous allez redonner.
Rester calme
Il est essentiel que vous n'exprimiez pas la colère ou la frustration pendant ce temps. Elle répondra mieux à votre attitude calme, recueillie et autodisciplinée. Si elle a un accident, et vous devriez vous attendre à beaucoup d'entre eux, ne la punissez pas ou ne réagissez pas d'une manière exaspérée. Dites-lui simplement que maintenant elle doit la nettoyer et l'aider à le faire (bien qu'elle le laisse faire la plupart du travail). Utilisez des expressions comme «Vous ferez la prochaine fois», et «Vous avez vraiment essayé dur, je parie que la prochaine fois que vous allez dans le pot." Instiller la confiance en soi en elle et transmettre que vous croyez en son succès futur.
Je voudrais aussi dire un mot sur l'utilisation de couches le soir avec un enfant qui hésite à lâcher prise et qui a du mal à faire la transition. Alors que la plupart des enfants vont bien d'aller et venir entre une couche ou Pull-Up la nuit et des sous-vêtements pendant la journée, certains ne le font pas. Pour ces enfants, il est préférable d'opter pour un pantalon d'entraînement épais et une protection, moins de liquides la nuit et un lit double. L'inconvénient d'un lit humide de temps en temps sera compensé par un enfant moins confus, pas de messages contradictoires sur l'endroit où il est bon d'aller à la salle de bain, et le succès de l'apprentissage de la propreté durant la journée.