Les tableaux de comportement - sur lesquels les tâches ménagères, le comportement et la gestion des tâches d'autogestion sont récompensées par des points - peuvent être des moyens efficaces d'amener les enfants à faire ce que les parents veulent. Mais souvent, les parents d'enfants ayant des besoins spéciaux constatent que leurs enfants ne répondent pas aux tableaux de points; le concept est trop abstrait ou la gratification trop retardée. Ajuster et simplifier l'idée du tableau aux besoins et capacités particuliers de votre enfant peut aider.
Voici comment le faire.
Comment faire fonctionner votre diagramme de comportement
- Accentuer le positif. Faire le tableau tout sur la récompense du comportement positif, ne pas pénaliser négatif. Faites une bonne affaire excitée à propos de mettre des points ou de vérifier les éléments. Ne pas appliquer de blâme pour les articles non vérifiés. Le tableau est une occasion d'obtenir un crédit supplémentaire pour les choses bien faites.
- Rendre le succès facile. Ne pas charger le tableau avec de grandes choses difficiles que vous aimeriez que votre enfant fasse. Quelques-uns d'entre eux sont bien, mais assurez-vous qu'il y a déjà des choses qu'il fait déjà régulièrement, et quelques choses très faciles qui gagneront toujours des points ou des coches. Ajoutez une catégorie "divers" pour récompenser les actes de bonne conduite au hasard.
- Donnez des points variables. Si votre enfant n'est pas toujours capable de faire les éléments sur la carte sans aide, alors augmentez le nombre de points disponibles pour cette tâche, et attribuez-les en fonction de l'effort. Par exemple, si votre enfant a de la difficulté à s'habiller le matin, vous pouvez attribuer trois points s'il le fait lui-même, deux s'il vous faut un peu d'aide, et un si vous devez l'habiller mais il coopère. De cette façon, vous êtes en mesure de faire une expérience positive sur presque n'importe quel résultat.
- Récompenser le bon comportement scolaire. Demandez à l'enseignant de votre enfant d'envoyer à la maison un rapport de comportement tous les jours; Si nécessaire, envoyez un formulaire facile à cocher rapidement. Attribuer des points en fonction de la performance. Faites beaucoup de mettre ceux sur le tableau, mais si votre enfant a une mauvaise journée, ne faites pas beaucoup de ne pas les ajouter. Plus de chance demain.
- Essayez des variantes moins abstraites. Si votre enfant n'obtient pas un tableau avec des points ou des coches, essayez de mettre des visages heureux ou des autocollants sur le tableau pour obtenir des résultats satisfaisants. Ou sautez le tableau et mettez des pièces de monnaie dans un pot chaque fois que vous aimez quelque chose que fait votre enfant. Ajouter des perles à une chaîne, Legos à une tour Lego, des bandes de caoutchouc à une balle de caoutchouc. Tout ce qui implique d'ajouter quelque chose fonctionnera.
- Consultez le tableau tous les soirs. Cela vous donne une autre occasion de fournir une rétroaction positive pour les travaux bien faits. Si votre enfant réagit le mieux aux récompenses à court terme, vous pourriez donner quelque chose comme un autocollant pour un minimum de points gagnés. Ou utilisez une photo d'appareil photo numérique pour faire de l'argent avec l'image de votre enfant et gagnez de l'argent chaque jour; encaissez l '«argent» à la fin de la semaine pour de plus grandes récompenses, ou laissez votre enfant l'utiliser pour «acheter» des choses tout au long de la semaine.
- Rendre les récompenses motivantes. Certains enfants sont très motivés par une allocation, et pour eux, le point à payer à la fin de la semaine devrait être en espèces. Établissez le montant à l'avance et mettez-le sur le tableau. Si l'argent n'est pas motivant, trouvez quelque chose qui est - un petit jouet? un repas de restauration rapide? temps de jeu vidéo? un article spécial de boîte à lunch? pennies? une carte "sortir du temps libre"? Soyez créatif, et regardez les choses que votre enfant a vraiment envie, pas les choses qui auraient un sens pour vous.
- Rendre les récompenses disponibles. Si vous avez un enfant dont l'esprit est désireux mais la chair est faible, assurez-vous qu'il ou elle obtient toujours une sorte de récompense. L'idée ici est d'être positif sur les succès, pas négatif et condamnant. Offrir une échelle décroissante de récompenses pour les points obtenus - de plus petites sommes d'argent, si c'est la récompense, ou des catégories plus petites d'objets motivants. Si votre enfant peut travailler avec vous à ce sujet, établissez les récompenses ensemble et acceptez-les. Mettez les possibilités sur le tableau.
- Rendre les récompenses pratiques. N'offrez rien que vous ne puissiez pas livrer. Les grands voyages ou les gros jouets sont des problèmes; les perdre sera une expérience négative pour votre enfant s'il ne parvient pas à gagner suffisamment de points, et il peut être difficile pour vous de livrer de manière fiable. Si votre enfant gagne une allocation, mettez de l'argent de côté au début de la semaine afin d'être certain de faire ce salaire.
- Réglez le graphique régulièrement. Les capacités de votre enfant et les besoins de votre famille changent, et le tableau devrait également changer. Faites ceci en collaboration avec votre enfant si possible. Ajoutez de nouvelles tâches au fur et à mesure que les capacités de votre enfant augmentent et éliminez les choses auxquelles il réussit rarement. Continuez à réfléchir à de nouvelles récompenses et de nouvelles méthodes pour les gagner. S'assurer que votre enfant est toujours capable de gagner et excité de le faire est le vrai secret d'un tableau de bonne conduite.
Conseils
- Les coupons pour les activités souhaitées, ou pour éviter ceux qui ne le sont pas, peuvent constituer une bonne récompense tangible pour les objectifs du tableau de comportement. Essayez des coupons imprimables pré-faits, ou rédigez-en quelques-uns.
- Si vous préférez un tableau préfabriqué à celui que vous concevez, consultez les sélections offertes par Victoria Chart Company. Ils ont été créés par la mère d'un enfant atteint de paralysie cérébrale, qui a commencé à créer des graphiques pour motiver son fils à marcher.